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Filosofía
para la infancia
Relatos y desarrollo de actividades
Olga Grau Duhart
Este
libro es una contribución a la educación infantil.
Ofrece diversos relatos a las y los educadores permanentemente
inquietos por probar nuevas formas de trabajo con niños
y niñas.
A partir de las actividades y ejercicios que se proponen en
esta obra, se podrá estimular la expresión del
pensamiento infantil, las capacidades perceptuales y de observación,
de empatía y comunicación respetuosa. A su vez,
los niños y niñas podrán verbalizar sentimientos,
inquietudes, emociones, temores y deseos, permitiéndoles
un mayor conocimiento de sí mismos y de la complejidad
de los procesos personales.
Al mismo tiempo, se motiva a los y las educadoras para trabajar
con la filosofía en el sistema curricular, entendiendo
a ésta como actitud de indagación y exploración
permanente de ideas, pensamientos, emociones y sentimientos
y de los modos de decir y nombrar todo aquello que solemos
llamar nuestra realidad.
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| Contenidos |
Palabras
preliminares
Introducción
Consideraciones generales
Haciendo
el pan
Fichas - Guía de trabajo
Fiesta del Sol
Fichas - Guía de trabajo
Faetón
Fichas - Guía de trabajo
Ballena en el cielo
Fichas - Guía de trabajo
Juan - Juana
Fichas - Guía de trabajo
La oruga insaciable
Fichas - Guía de trabajo
Yo nací un día
Fichas
He crecido
Fichas - Guía de trabajo
Rosa Caramelo
Fichas - Guía de trabajo
El Príncipe Feliz
Fichas - Guía de trabajo
David y Goliat
Fichas - Guía de trabajo
La casa y el campo
Fichas - Guía de trabajo
Despedida
Fichas - Guía de trabajo
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| La
autora |
Olga
Grau Duhart es profesora de Filosofía,
diplomado en el Programa para Niños de Montclair State
Collage (EE.UU) y doctorando en Literatura.
Es socia integrante de la Corporación de Desarrollo
de la Mujer La Morada. Académica del Departamento de
Filosofía y del Centro de Estudios de Género
y Cultura en América Latina, Facultad de Filosofía
y Humanidades de la Universidad de Chile. Coordinadora del
programa de Filosofía para Niños en dicha Facultad.
Ha publicado artículos varios, entre ellos “De
tablas rasas a sujetos encarnados”; “La infancia
de una escritura” y el libro Cosas y Palabras (1995),
para el trabajo en Filosofía para Niños de niveles
de educación infantil y básica inicial.
Ha editado, asimismo, la Antología de imaginarios de
infancia (2003), como producto del curso “Imaginario
infantil”, de la Carrera de Educación Parvularia
y Básica Inicial (Facultad de Ciencias Sociales de
la Universidad de Chile).
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