El desarrollo emocional del niño pequeño
Observar, escuchar y comprender

Lidia Susana Maquieira

¿Cómo plantear el trabajo con los bebés para orientarlos hacia un desarrollo saludable dentro de una institución?
¿Cómo conocer más profundamente las necesidades de los pequeños y responder en consecuencia?
En el camino de estas búsquedas se abordan los aspectos del desarrollo emocional de los bebés y niños pequeños que están relacionados directamente con problemáticas cotidianas de los maestros.
En los diferentes capítulos se proponen criterios para comprender y trabajar sobre la separación temprana; se dirige una mirada profunda sobre la construcción de los ritmos básicos: comer, dormir y estar limpios, y se reflexiona alrededor de los límites desde edades tempranas. También se desarrollan ideas sobre el juego y sobre el valor de la espontaneidad para el desarrollo.

Capítulo 1
En el jardín maternal: la primera necesidad del niño es ser sostenido

Capítulo 2
La organización de los ritmos básicos. Comer, dormir y estar limpios

Capítulo 3
El juego en los bebés y los niños muy pequeños. Reflexiones, vivencias y emociones… escalonadas

Capítulo 4
La espontaneidad, la iniciativa y la autonomía en los niños pequeños

Capítulo 5
Los límites se construyen desde el inicio

Anexo
Alimentando la frontera indómita

Lidia Susana Maquieira es licenciada en Psicología (UBA) con postgrado en Clínica con niños y adolescentes y observación de lactantes (UBA). Se desempeña como psicoterapeuta desde un enfoque de la relación padres e hijos, como capacitadora de docentes de jardín maternal en CePA del GCBA, ESSARP y OMEP y como asesora en temáticas de crianza y educación temprana. Coordina el sitio Educrianza y el Programa de Capacitación de adultos a cargo de niños menores de tres años del Portal Educared Argentina. Miembro de la Comisión Directiva de OMEP y SAPI y autora de publicaciones en la especialidad.