EDICIÓN 102
JUNIO 1999



Argentina y Uruguay:
$ 7.90
Resto del Mundo:
U$D 4.00

No incluye gastos de envío



Este material viene acompañado del libro "Juegos de lectura en voz alta"

 


CONTENIDOS:

Mesa redonda: M. Feldfeber, M. Narodowski y E. Wolovelsky. Consecuencias y perspectivas de un proceso en tensión.

Entrevista a Silvia Schmelkes (Die/Cinvestav). Diversos métodos para el seguimiento de los aprendizajes.

La reforma educativa en Latinoamérica
· Entrevista a Abel Rodríguez Céspedes. Reforma concertada en Colombia.
· Entrevista a Jenny Assael. Participación formal en Chile.
· Entrevista a Antonio Candray. Reforma y acuerdos de paz en El Salvador.
· Entrevista a Francisco Beltrán Llavador, España. Democracia y educación.

Anticipo
· Emilia Ferreiro, José Antonio Castorina y Daniel Goldin. Cultura escrita y educación. La importancia de la reflexión teórica.

Clases participativas
· Entrevista a Marta Souto. El taller como dispositivo.
· Entrevista a María Teresa González Cuberes. Talleres: sentimiento, pensamiento y acción.
· Cristina Masip. Responsabilidad compartida.
· Laura Pitluk. Aula-taller: también es posible en el nivel inicial.
· Entrevista a Analía Segal. Aula activa en ciencias sociales.
· Alicia Lestón. Taller de ortografía.
· Héctor Ponce. ¿Talleres en matemática?
· Ana Sargorodschi. El trabajo experimental en ciencias naturales.
· Cecilia A. Moréteau. Taller de cerámica como medio expresivo y tecnológico.
· Sandra Alegre y Adriana Gallo. Los derechos humanos.

12° Encuentro de capacitación directiva
· Ruth Harf. La distribución de la información.
· Germán Cantero, Susana Celman y equipo.Diversas organizaciones institucionales.
· Estela Fernández. Identidad institucional.
· Sandra Nicastro. Dirección y liderazgo.
· Raquel Geiler. Estilos de gestión pedagógica institucional.

Telma Barreiro. Enfrentando el fracaso escolar por pobreza.

Silvia Gabriela García. Juguemos con la música.

Alicia González Lemmi, Gabriela Dragonetti. Una aproximación matemática en el jardín maternal.

Cinthia Rajschmir. Un proyecto pedagógico en tres tiempos.

Informática educativa
· Jármila Havlik. José Miguel García. Taller de robótica.
· Jorge Rey Valzachi. Página web con contenidos educativos.
· Alejandro Spiegel y Gabriel Bajarlía. Internet. El falso enemigo.
· Entrevista a Fernando Pisani. Red de escuelas en Santa Fe y en el país.

Educación media
· Diana Fainstein. Abordar grupalmente esas “escenas tan temidas”.
· Gustavo Gennuso. La propuesta de situaciones problemáticas y aula taller.
· V. Broglia, M. Capurro, C. Petrini y F. Maidana. Trabajos comunitarios. orientados a salud y comunicaciones.
· Claudio Piatti. La vida, continuidad y cambio.
· Jorge Cornejo y Silvina Gvirtz. El caso de la cosmografía y la astronomía.

Noticiero de la educación nacional

Recursos para proyectos
N° 47. ¿Dar clase o “enseñaje”?
N° 48. Estudiando el medio.
N° 49. ¿¡Competencias matemáticas!?
N° 50. Los números en el jardín.

 

Ediciones de la Revista

77 . 78 . 79 . 80 . 81 . 82 . 83 . 84 . 85 . 86 . 87 . 88 . 89 . 90 . 91 . 92 . 93 . 94 . 95 . 96 . 97 . 98 . 99 . 100 . 101 . 102 . 103 . 104 . 105 . 106 . 107 . 108 . 109 . 110 . 111 . 112 . 113 . 114 . 115 . 116 . 117 . 118 . 119 . 120 . 121 . 122 . 123 . 124 . 125 . 126 . 127 . 128 . 129 . 130 . 131 . 132 . 133 . 134 . 135 . 136 . 137 . 138 . 139 . 140 . 141 . 142 . 143 . 144 . 145 . 146 . 147 . 148 . 149 . 150 . 151 . 152 . 153 . 154 . 155 . 156 . 157 . 158 . 159 . 160 . 161 . 162 . 163 . 164 . 165 . 166 . 167 . 168 . 169 . 170 . 171 . 172 . 173 . 174 . 175 . 176 . 177 . 178 . 179 . 180/181 . 182 . 183 . 184 . 185 . 186 . 187 . 188 . 189 . 190 . 191 . 192/193 . 194 . 195 . 196 . 197 . 198 . 199 . 200 . 201 . 202 . 203 . 204/205 . 206 . 207 . 208 . 209

 

Copyright © Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico 2000