CONTENIDOS:

Escuela e inclusión
·Susana Weinschelbaum. El rol de la educación especial como eje transversal.
·Marta Tomé. Los aborígenes de la argentina en el sistema educativo.
·César A. Fernández. Educación intercultural o modelo asimilacionista.
·José Chiclana. Integrar es respetar al otro.
· Violeta Ruiz y Lucía De Linares (UNICEF). ¿Desarrollo o subdesarrollo infantil?
· Delia María de Césaris. Alternativas para alumnos con necesidades transitorias de apoyo escolar.
· Graciela Fucks. Integrar las diferencias.
· M. J. Borsani, M. C. Gallicchio.La escuela común y los niños con N.E.E.
· Escuela de servicio hospitalario y domiciliario, Santa Fe.Inclusión: cuando no es posible ir a la escuela.
· Alicia Devalle de Rendo y Viviana Vega.La diversidad y su potencial formativo
· S. Fernández Erbure y R. M. Méndez Fernández. Educación especial: el caso de la discapacidad mental.
· Susana Palomas. Proceso de integración social y escolar.

Capacitación docente
· Martiniano Román Pérez y Eloísa Díez López. Desarrollo de capacidades y valores.

Encuentro de capacitación directiva y organización institucional
· Estela Fernández. La evaluación inicial o diagnóstica.

R. O. Bonilla Pedroza y C. Guerrero Araiza (México). Diagnóstico y vida cotidiana en las escuelas.

Goéry Delacóte (San Francisco, EE.UU.). Entornos alternativos para aprender ciencia y arte.

Jaime Calderón (México). Investigación desde la práctica.

Carlos Cullen. La docencia como virtud.

Christian Cox (Chile). Programas que abordan la problemática institucional.

Moacir Gadotti. Continuar la tarea de paulo freire.

Betina Zolkower. El sentido común en la resolución de problemas.

Dora Riestra y Alicia Catalán. La gramática en la enseñanza de la lengua.

Páginas web con recursos educativos

Guido Moncayo y Francia Cabrera (Colombia). El parque como aula escolar

Graciela Pellizzari. ¿Cómo escribimos en el nivel inicial?

Olga Bartolomé y Sergio Andrade. Filosofía para niños. Los niños, la guerra y la paz.

Karina Astorgano y Marcela Peruchini. La formación musical a través del movimiento corporal.

Alejandra Valerani, Jorge Cornejo y Silvina Gvirtz. Razas y racismo en los textos escolares (parte II).

Jarmila Havlik. Computadoras e integración.

Miguel Soutullo. El primer jaque mate.

SUPLEMENTO PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
· Gustavo Genusso.Educación tecnológica y educación técnica.¿Se pueden complementar?
· María j. Mandón y Carlos M. Marpegán.La educación tecnológica: ¿Algo nuevo bajo el sol?
· Jorge Petrosino.¿Un intento de renovar la educación técnica?
· Claudio Piatti. Técnica, tecnología, enseñanza y educación.
· María Celeste Varela. Proyecto tecnológico y proyecto de aula.
· Diana Durán. Educación geográfica y nuevas tecnologías.
· Fabián Román.Desarrollo sustentable a escala humana.

Recursos para proyectos
Ficha n° 71: Conozcamos nuestras raíces.
Ficha n° 72: Acción pedagógica con niños de la calle.
Ficha n° 73: Hacia el respeto de la tierra y la vida.
Ficha n° 74: Los árboles de la plaza del barrio.

Noticiero de la educación nacional.