EDICIÓN 112
ABRL 2000



Argentina y Uruguay:
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Resto del Mundo:
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CONTENIDOS:

Producción especial:
· Mesa redonda: M. Chistik, S. García Raddino, F. Perelman, L. Pitluk, Y. Settón, D.
Suárez. Los caminos del currículo.
· Analía Elizabeth Leite. Del currículo oficial al aula: Notas para la discusión.
· Silvia Finocchio. Entre la propuesta oficial y las posibilidades prácticas.
· Alicia Romero de Cutropia. Del currículo prescripto al aula.
· Horacio Ferreyra. Entre el ideal y la realidad: Distancias curriculares.
· Marina Virué. Currículo y aula: el “como si” .
· Virginia Batiston. ¿Con qué se enfrentan los maestros al aplicar el currículo oficial?
· Martiniano Román Pérez y Eloísa Díez López. Diseños curriculares. individualizados como desarrollo de capacidades: Enseñar a pensar.

Encuentro de gestión directiva y organización institucional
· Lucía Garay y Sandra Gezmet. Las instituciones educativas: Instituciones de existencia.
· María Teresa González Cuberes. Sobre los logros y las frustraciones.
· Bernardo Blejmar. Desequilibrios y paradojas en la conducción educativa.

Anuncios oficiales
· Programa Nacional de Formación Docente
· Programa Nacional de Innovaciones Educativas
· Programa Nacional de Gestión Institucional

Daniel Goldin. Elementos para una crítica a la selección de libros.

Ricardo Baquero. Investigación en los institutos de formación docente.

Eloísa Gutiérrez Santiago, Eusebio Andrés Cortes Reyes (México). Espacios para acercar a los alumnos a la lectura y escritura.

Judith Kalman l. (DIE/CINESTAV-México). ¿Somos lectores o no? 3° parte.

Diego di Vincenzo. Importancia de la enseñanza gramatical e incidencia en los procesos cognitivos.

María Silvia Rebagliati. Jardín maternal: dimensión ética con sentido social.

Cinthia Rajschmir. Museos virtuales en el desarrollo de proyectos educativos.

Saada Bentolila, Mónica Clavija y Beatriz Pedranzani. Sobre los sistemas de evaluación nacional.

Jarmila Havlik. Informática educastiva. Diseño curricular y diversidad cognitiva.

Miguel Soutullo. Ajedrez. Enseñando las reglas básicas.

Elsa Paván y Cristina Pintos. Construcción de maquetas.

Páginas web con recursos educativos.

Recursos para proyectos.

SUPLEMENTO PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
· Christian Cox. La educación media en chile: Gestión y currículo.

La enseñanza media en Brasil: estructura. Organizativa y lineamientos. generales
· Claudio Piatti. Los desafíos tácitos de planificar.
· Silvia Andrea Contín. Del texto oscuro al texto claro: Itinerarios de aprendizaje.

Noticiero de la educación nacional.
Cuaderno de gestión institucional N° 5.

 

 

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