CONTENIDOS:

Pronunciamiento latinoamericano. Foro mundial de la educación.

Dakar, 26 al 28 de abril, 2000

Producción especial: integración.
· Mesa redonda: Jarmila Havlik, Adriana Logaldo, María Angélica Lus y Susana Weinschelbaum. Hacia una escuela inclusiva.
· Noemí Wenrli y Marina Virué. Gualeguay: una experiencia de integración.
· Beatriz Colotta, María del Carmen González, Mabel Sánchez, María Beatriz Suárez y Sebastián Urquiza (La Matanza). Lo pedagógico en primer plano.
· María Claudia Suárez. Educación artística e integración.
· Susana Buher e Irina Garbus. Hacia la inclusión de lo diverso.
· Arturo Jiménez Lupercio y otros. Un día de lorena en la escuela.
· Lucrecia Iglesias. Matemática: “No se puede dar a todos lo mismo”.
· María José Borzani. Adaptaciones curriculares.

Daniel Valdez. Entrevista a Ángel Riviere.Claves para comprender el autismo.

Mesa redonda: Mirta Gabay, Stella Maris Vivaldi, Martiniano Román Pérez, Florencia Suárez Vela y Graciela Yáñez. ¿Cómo ordenar el desván curricular?

Arlette del Rocío Navarro Ayala y Santiago Marcelo Mendoza
Ciclos de aprendizaje y propuesta de educación ambiental.

Fernanda Rodríguez Briz. El servicio de referencia en la escuela informática educativa.

Jarmila Havlik Isabel Ruiz y Andrea F. Porcel. Herramientas tecnológicas para escuelas inclusivas.

Miguel Soutullo. Ajedrez. Enseñando las reglas básicas II.

M. Alicia del Carmen Córdoba y Stella Maris Satuf. La computadora en el salón de clase.

Judith Birnbaum. El trabajo por proyectos didácticos.

Ana Malajovich. Homenaje a nuestra maestra: Hebe San Martín de Duprat.

Sylvia Schmelkes (DIE- CINESTAV). Desigualdad social y educación.

Martiniano Román Pérez y Eloísa Díez López. Los valores como tonalidades afectivas de los métodos y no como ejes transversales del currículum.

Encuentro de gestión directiva y organización institucional.

Bernardo Blejmar. Tensiones estructurantes de la organización educativa.

María Teresa González Cuberes. Momentos críticos.

Lucía Garay y Sandra Gezmet. La función directiva en relación con el encuadre institucional, la ley y las normas (II parte).

Laura Piaggio, Anabella Saks y Gisella Schvartzman. Alimentación y salud.

Cristina Candela, Hugo Huberman, Natala Medina, Mariano Narodowski, Ada Ríos. Una experiencia en San Luis. Escuelas públicas autogestionadas.

Susana Celman. La construcción de la autonomía docente entre guardianes, técnicos y expertos.

Silvina Gvirtz. No metamos los gatos a presión, o ¿Qué evaluamos cuando evaluamos?

Graciela Beatriz Cabal. Los temas tabúes en la literatura infantil y juvenil.

Ángel Pérez Gómez. El cruce de culturas en la escuela.

Recursos para proyectos.

SUPLEMENTO PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
· Marta Helen Giorgis Adicciones. Sentido del consumo del alcohol en grupo en la adolescencia.
· Fernando Pisani. Los trayectos técnicos profesionales y el polimodal.
· Gustavo Genusso. La propuesta didáctica en tecnología.

Noticiero de la educación nacional.

Páginas web con recursos educativos.