EDICIÓN 115
JULIO 2000



Argentina y Uruguay:
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Resto del Mundo:
U$D 4.00

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CONTENIDOS:

Emilia Ferreiro. Leer y escribir en un mundo cambiante

Dominique Wolton. Internet: ¿Revolución en la comunicación o revolución técnica?

Alejandro Spiegel. Internet: entre las expectativas desmesuradas y las posibilidades reales

Producción: Filosofía y escuela
· Walter Kohan y Vera Waksman.
· Liberar el pensamiento. Entrevista a Matthew Lipman
· David Kennedy. ¿Qué es la filosofía de la infancia?
· La institucionalización de filosofía para niños. Líneas generales del movimiento en el mundo
· Ma. Elena Madrid M. Democracia y pluralismo
· Bernardina Leal. · Brasil: los caminos de un proyecto. Filosofía en la escuela
· Walter O. Kohan. Entrevista a Jorge Larrosa.Filosofía e infancia
· Walter Kohan y Vera Waksman. Una educación reflexiva. Filosofía para niños en la argentina
· Stella Accorinti. Un currículo posible
· Marcelo Lobosco. Enseñar filosofía es hacer filosofía

Teun Van Dijk. Ideología, discurso y enseñanza

Michèle Artigue. La didáctica de la matemática, Los investigadores y los docentes

Andrés Rivera y José Svarzman. Literatura e historia: el límite entre la verdad y la ficción

Martiniano Román Pérez y Alfredo Gadino (1° Parte). Construyendo puentes entre teoría y práctica

Homenaje a Ángel Rivière
· Ricardo Baquero. De la caza del Snark al misterio de las sirenas: Ángel Rivière y el mar de la diversidad
· José Antonio Castorina. Una evocación
· Mario Carretero. Ante su ausencia

Carla Russo y José Villalonga. Astronomía. luces y sombras en el espacio

Laura Piaggio, Anabella Saks y Gisella Schwartzman. Medio ambiente y salud

Informática educativa.

Jarmila Havlik. ¿Qué piensan los chicos?

Miguel Soutullo. Respondiendo e-mails

Elsie Rockwell. La historia de la lectura y los textos escolares

Olga Cossettini. El lenguaje oral: actividades a partir de los diez años

Nivel inicial
· Adriana M. Debernardi. Conocer el pasado a partir del presente
· Mónica Batalla. La historia en el jardín: “el rincón de la patria”

Oscar Orlando Albornoz. La práctica de la educación física y sus riesgos

Encuentro de gestión directiva y organización institucional
· Bernardo Blejmar. Conduciendo la conducción. La influencia en 360°
· María Teresa González Cuberes. Repensando el espacio físico
· Lucía Garay y Sandra Gezmet. · Encuadre y ejes de intervención en un proyecto de asistencia clínica institucional para docentes y directivos

Cecilia Braslavsky. “Los directores ya no esperan órdenes”.

Fichas de recursos para proyectos

Suplemento para la educación media
· Luis Alberto Figueroa. Capacitación docente en historia. Posición crítica de la concepción tradicional de la historia
· María Celia Labandeira y Jorge Wozniak. Aporte del cine para la enseñanza de la guerra civil española
· Marcelo Barón. El enfoque sistémico en la educación tecnológica
· Ruth García y Roxana Contino. Enseñar historia. Desde las ideas previas a las palabras-concepto

Noticiero de la educación nacional

Páginas web con recursos educativos

 

 

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