CONTENIDOS:

Ideas y Recursos

ARTICULACIÓN DE DISCIPLINAS
· José H. Svarzman, Jorge L. Narducci
Resolución de problemas y organización de la información
· María Lima
La producción de textos argumentativos en historia.
· Alejandra Pache, Ana Clara Hermida, Liliana Rosa Moreno, Andrea Vera
Siglo XX Chispas de un arte que no se extingue.
· Jorge Petrosino
Escala bien calculada. La música consultando a la matemática

INFORMÁTICA EDUCATIVA
· Jarmila Havlik
Interdisciplina factible: la computadora como aliada.
· Silvina Mendizábal
Proyecto ¡censando!
MATEMÁTICA
· Luisa Ruiz Higueras, José Luis Rodríguez Fernández
Articulación entre saberes fundamentales y operatorios de matemática y didáctica de la matemática
NIVEL INICIAL
· Celina Verónica Vacca
El parque sonoro.
El recuerdo de Hebe
PROYECTOS
· Adriana Serrudo
La biblioteca en la escuela, ¿para qué?
NOVEDUC-GESTIÓN
· Viviana Taylor
Adolescencia y mundo actual
Educación MEDIA
· Claudia Romero
Gestión de recursos y trabajo participativo
· Carla Yacuzzi
Descodificación del Guernica
Recursos para proyectos

Reflexión y Debate

PRODUCCIÓN ESPECIAL: VIOLENCIA Y ESCUELA

·José Azerrat, Luis Cabeda, Norma González
Mesa redonda: La escuela "capea" la crisis .
· Viviana Ayuso
La violencia no se genera en la escuela.
· Fermina Riva
La violencia y el poder.
· Lidia Fernández.
Misiones: una carrera para formar preceptores.
· Juan Orellana
El arte permite canalizar emociones.
· Ruben Naranjo
Los chicos no son los culpables.
· Marta Souto
Las violencias: sus múltiples miradas.
· Clara Milán y Carlos Fernández
Escuela y redes institucionales.
· Lucía Garay
Fracaso educativo y violencia en las escuelas.
· Jaume Carbonell
Escuelas de dimensiones humanas vs. la violencia.
· Mónica Coronado
Desarrollo de habilidades sociales.
· UCES Seminario sobre violencia y escuela
La escuela es un escenario de la violencia social"
· Experiencia en la escuela N° 282, Neuquén
Liberar el cuerpo para enfrentar la violencia.
· Bernardo Kliksberg
La negación o la minimización de la pobreza.
· Martiniano Román Pérez y Eloísa Díez López.
Las organizaciones educativas aprenden, ¿cómo?
· (I) Patricia Miranda
Un jardín allí, donde están los niños.
· Liliana Lacolla
Los experimentos en los libros de química escolar: de la ilustración a la predicción.
· Ana Josefa Medina y Carlos A. Garzón
Una mirada sobre la educación en Venezuela.