EDICIÓN 134
FEBRERO 2002





Argentina:
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Resto del Mundo:
U$D 7.00



CONTENIDOS:

Ideas y Recursos

- Ruth Harf
El valor de los valores

CONVOCATORIA: "AL MAESTRO CON CORAJE"
-
Liliana Maltz de Korovsky
Historia de mis aprendizajes

PODER CIUDADANO
- Aulas sin fronteras
Proyecto de intercambio y análisis de información meteorológica

- Alicia Curiá
Mezclas y soluciones

- Mariel Alejandra Ruiz
Evaluación de aprendizajes en natación

- Pablo Ziperovich
Presencia y ausencia del juego y de la recreación en la escuela

TECNOLOGÍA
- Claudio A. Garagiola, María J. Malpiedi
Aportes para la didáctica de la educación tecnológica

EDUCACIÓN AMBIENTAL
- Sandra Gordillo
El cóndor. Ideas para un proyecto con vuelo propio

INFORMÁTICA EDUCATIVA
- Jarmila Havlik
Viejas preguntas, reflexiones actuales

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
- Silvia Inés Demaría
Dos clásicos: Blanca Nieves y Akira

EDUCACIÓN MEDIA
- José Salazar Ascencio y Lorena Bustos Pacheco
Prevención integral en drogodependencias

- Juan Pablo Bermúdez
La lógica periodística

Páginas web con recursos educativos
Recursos para proyectos
Agenda

Reflexión y Debate

EDUCACIÓN Y TRABAJO
- Jürgen Schriewer (Alemania)
Sistemas de formación profesional en Alemania y Francia
- Abel Rodríguez de Fraga
Algunas referencias al Sistema Dual en la Argentina

PRODUCCIÓN ESPECIAL: REALITY SHOWS Y FILOSOFÍA
- Fabio Kechichián
Enseñar ética en la actualidad: aprendiendo a mirar los reality shows
-
Fernando M. Gallego
Hipótesis de transformación en el aula
- Gabriel D'Iorio
Sobre la propuesta para un programa de ética

- Graciela Montes
"Para desmontar el pensamiento hegemónico hace falta leer"

- Mabel Giammatteo
El aprendizaje léxico (cuarta parte)

- Marguerite Auzias
Trastornos de la escritura. Aspectos grafomotores

DIÁLOGO ENTRE DISCIPLINAS
- Omar Malet
La escritura en el área de matemática
- Bernardo Kliksberg
La participación: sí, pero no
- Fernando Sánchez L., Manuela Castaño G. e Isabel García D. (España)
La escuela como eje de dinamización cultural
- Gustavo R. Coppola, Marcos Griffa, Nicolás Koconós
Educación no formal y marginalidad.

UNA EXPERIENCIA EN BRASIL
- Mario C. Zaccagnini
"El crepúsculo de los imaginarios pedagógicos"

 

 

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