EDICIÓN 153
SEPTIEMBRE 2003



ISSN: 0328-3534

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Reflexión y Debate

Coloquio Nacional Universidad de Córdoba
A diez años de la Ley Federal de Educación. ¿Mejor educación para todos?
"La responsabilidad de reorientar, reforzar o cambiar los instrumentos legales vigentes"

Silvia Carolina Scotto

Asignaturas pendientes en la implementación de la Ley Federal

"Las reformas educativas forman parte del proceso de regulación social"
Alicia Carranza

"Análisis y valoración de las transformaciones"
Gladys Ambrogio

"Reconocer singularidades y diferencias"
Marcela Pacheco

Producción especial: Evaluación de procesos y aprendizajes

Prácticas de evaluación. Concepciones, actitudes y principios.
Miguel Ángel Santos Guerra

Evaluación auténtica: una contribución al protagonismo de los estudiantes y al mejoramiento de sus aprendizajes.
Alejandra Medina Moreno (Chile)

Los criterios como organizadores del sistema de acreditación.
Carmen Palou de Maté

Concepto y necesidad de la metaevaluación.
Marta Libedinsky

Evaluación: aspectos a considerar.
Guillermo D. Rivelis

Evaluación: de la rutina a las prácticas significativas.
Laura Calderón

Evaluar habilidades lingüísticas de argumentación.
Sonia Borzi y María Cristina iglesias

Kaspar Hauser: ¿malformación cerebral o asesinato del alma?
Eduardo Wolovelsky


Ideas y Recursos

Producción especial: Evaluación

Autoevaluación y coevaluación. Estrategias para lograr mejores
aprendizajes.
Mirta Bonvecchio de Aruani

Evaluación, institución escolar y conducción. ¿Y a mí de qué me sirve?
Delia Azzerboni y Ruth Harf

Participación de los estudiantes en la evaluación
Florencia Barrientos Watkins (Chile)

Programa de Evaluación de la Calidad Educativa (provincia de Buenos Aires)
Una herramienta para la profesionalización docente

Alicia Lestón

Lengua: estructura de las pruebas
Mara Bannon

Matemática: la estructura de las pruebas
Omar Malet

EDUCACIÓN MUSICAL
La evaluación en el área artística
María del Carmen Abraira y Cristina Buján

INFORMÁTICA EDUCATIVA
Software educativo e ilusiones de autoevaluación
Jarmila Havlik

EDUCACIÓN MEDIA
Derivada y función derivada: su aporte en el estudio del comportamiento de la función
Adriana Engler, Silvia Vrancken y Daniela Müller

 

 

 

Ediciones de la Revista

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