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Reflexión
y Debate
Coloquio Nacional Universidad
de Córdoba
A diez años de la Ley Federal de Educación.
¿Mejor educación para todos?
"La responsabilidad de reorientar, reforzar o cambiar
los instrumentos legales vigentes"
Silvia Carolina Scotto
Asignaturas
pendientes en la implementación de la Ley Federal
"Las
reformas educativas forman parte del proceso de regulación
social"
Alicia Carranza
"Análisis
y valoración de las transformaciones"
Gladys Ambrogio
"Reconocer
singularidades y diferencias"
Marcela Pacheco
Producción
especial: Evaluación
de procesos y aprendizajes
Prácticas de evaluación. Concepciones, actitudes
y principios.
Miguel Ángel Santos Guerra
Evaluación
auténtica: una contribución al protagonismo
de los estudiantes y al mejoramiento de sus aprendizajes.
Alejandra Medina Moreno (Chile)
Los
criterios como organizadores del sistema de acreditación.
Carmen Palou de Maté
Concepto
y necesidad de la metaevaluación.
Marta Libedinsky
Evaluación:
aspectos a considerar.
Guillermo D. Rivelis
Evaluación:
de la rutina a las prácticas significativas.
Laura Calderón
Evaluar
habilidades lingüísticas de argumentación.
Sonia Borzi y María Cristina iglesias
Kaspar
Hauser: ¿malformación cerebral o asesinato del
alma?
Eduardo Wolovelsky
Ideas
y Recursos
Producción
especial: Evaluación
Autoevaluación y coevaluación. Estrategias para
lograr mejores
aprendizajes.
Mirta Bonvecchio de Aruani
Evaluación,
institución escolar y conducción. ¿Y
a mí de qué me sirve?
Delia Azzerboni y Ruth Harf
Participación
de los estudiantes en la evaluación
Florencia Barrientos Watkins (Chile)
Programa
de Evaluación de la Calidad Educativa (provincia de
Buenos Aires)
Una herramienta para la profesionalización docente
Alicia Lestón
Lengua:
estructura de las pruebas
Mara Bannon
Matemática:
la estructura de las pruebas
Omar Malet
EDUCACIÓN
MUSICAL
La evaluación en el área artística
María del Carmen Abraira y Cristina Buján
INFORMÁTICA
EDUCATIVA
Software educativo e ilusiones de autoevaluación
Jarmila Havlik
EDUCACIÓN
MEDIA
Derivada y función derivada: su aporte en el estudio
del comportamiento de la función
Adriana Engler, Silvia Vrancken y Daniela Müller
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