EDICIÓN 187
JULIO 2006



ISSN: 0328-3534
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Agresividad y violencia
La violencia escolar como construcción social. F. Osorio
Cuando la comunicación estalla. V. Mancovsky
Violencia y escuela. T. Barreiro
Construyendo ciudadanía en la reflexión entre pares. M. J. Acevedo
La educación ética: superadora del escepticismo y del dogmatismo. G. Beraldi
Violencia en la escuela y de la escuela. I. Mansione, L. Tettamanti, M. Viola y D. Zac
La confianza como experiencia para la emancipación. L. Cornú
Recontar la adolescencia. M. Ardiles y G. Borioli
Violencia institucional: ¿docentes en la mira? D. Guinao y M. T. Tenorio
Entre la fragmentación educativa y diversidad de sentidos en la escuela. C. Quintana y K. Wiedemer
Violencias silenciosas y silenciadas. M. Gritta
Siempre es posible. S. Biagini y S. Cicerone
Riesgos de accidentes en contextos adversos. M. Langier y M. J. Herrera

Proyectos tecnológicos y resolución de problemas
La educación tecnológica en el marco de las reformas educativas. M. Cwi, S. Orta Klein y J. Petrosino
La formación continua en el área de Tecnología. S. Orta Klein
La educación tecnológica en Francia (II). A. Rodríguez de Fraga
Enfoque de procesos en Educación Tecnológica. C. Linietsky
La resolución de problemas. C. Marpegán y A. Toso
¿Cuán estratégicos son los niños cuando resuelven problemas? A. Toso
Problemas científicos vs. problemas tecnológicos. S. Anchorena
El material de descarte: un recurso real. M. Baron
Las papeleras sobre el río Uruguay y la educación tecnológica. G. Gennuso
La práctica profesionalizante. G. Wansindler

Misceláneas
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