Educación General Básica
Los contenidos en la enseñanza. Aportes para el debate metodológico y el análisis institucional

Autores varios

Este libro pertenece a tres ediciones: Los contenidos en la enseñanza EDUCACIÓN INICIAL, EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA y EDUCACIÓN POLIMODAL.
Son el compendio de paneles, conferencias y talleres sobre diversas temáticas de los tres primeros niveles de enseñanza, y tienen el objetivo de generar debates y reflexiones sobre los temas que hacen al desarrollo de la profesión docente y a su desempeño en el aula.
Los lectores encontrarán disertaciones sobre los Contenidos Básicos Comunes y los diseños curriculares jurisdiccionales, ponencias sobre la gestión y organización de las instituciones educativas, análisis de las tendencias actuales de la didáctica, relaciones entre teoría y práctica, rol del docente, proceso de adaptación, propuestas, etcétera.

CONTENIDOS:

Aportes para el debate metodológico y el análisis institucional.
Los Contenidos Básicos Comunes de la EGB y los diseños curriculares jurisdiccionales.
Daniel Pinkasz, Nora Gómez, María Teres Corvatta, Alicia Romero de Cutropia, Graciela Lombardi.

El aprendizaje y la enseñanza de la matemática.
Planteos actuales.
Delia Lerner.

Diseño y organización de proyectos institucionales
Bernardo Blejmar.

Ciencias sociales: el campo de lo social como objeto de conocimiento
Alicia W. de Camilloni.

El desafío frente a los cambios científicos-tecnológicos
Aquiles Gay.

El equipo de conducción ¿un tema gerencial o pedagógico?
Herminia Ferrata.

"Recordemos que los niños van a vivir en la realidad, no en la escuela"
Alfredo Gadino.

El aprendizaje y la enseñanza de las Ciencias Naturales
Margarita Gortari.

La relación entre la teoría y la práctica en el aprendizaje y la enseñanza
Marta Marín.

La construcción del grupo y su importancia en el aprendizaje
Diana Mazza.

El docente y las condiciones de trabajo
Mariano Narodowski.

La responsabilidad civil de los docentes
Norberto Ares

El docente también se forma en la práctica laboral y en el ejercicio de la docencia
María Cristina Davini

Lengua, gramática y ortografía, desafíos para la enseñanza
Fernando Avendaño

Enseñar a leer las imágenes de la televisión
Alicia Romero de Cutropia y colaboradores

Aplicación de un sistema de información geográfica como juego de simulación
Diana Durán y Gustavo Buzai

¿Es posible enseñar lo que no se aprendió?
Gloria Vadori de Arija y Ana María Martini

Función educativa del tercer ciclo de la EGB
Manuel Gomba

Evaluación. ¿Qué, cómo y cuándo evaluar en la escuela?
- La evaluación como una operación de construcción y de comunicación de un juicio de valor
Alicia Camilloni
- La evaluación como una explicación ecológica de la actividad en el aula
Edith Litwin

El texto como herramienta cognitiva
María Victoria G. de Erice

El rol del docente en relación con los trastornos de conducta y aprendizaje
Benito Rafael Pares

Juguemos a la matemática con el Ajedrez
Mariana Rubinstein, Rubén y Jorge Berguier

Elementos para pensar coyunturas y estructuras
Graciela Frigerio