Ediciones Novedades Educativas

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. Novedades

Revista NOVEDADES EDUCATIVAS Nº178

Desigualdad educativa
La naturaleza como pretexto

Movimiento, juego y comunicación
Perspectivas de expresión corporal para niños

Construyendo identidad corporal
La corporeidad escuchada

Los jóvenes y el trabajo: desarrollo de competencias personales y sociales
Economía alternativa. Orientación vocacional y psicoanálisis. Formación profesional en educación especial. Educación tecnológica: ¿qué aprendizajes promover?

Promoción de la salud
Trastornos en la alimentación. Accidentes: una realidad ignorada. Un entorno didáctico para abordar el Chagas. Educación sexual: entre lo público y lo privado.

Silvia Llomovatte y Carina Kaplan (coords.)
noveduc

Las reflexiones contenidas en este libro se plantean provocar, ampliar y amplificar la discusión acerca del impacto en la subjetividad de las tesis y estrategias neoliberales, bajo la convicción de que una comprensión profunda del modo en que operan dichos discursos permitirá sentar las bases para la construcción de prácticas alternativas y nuevos paradigmas orientados a la democratización social y educativa.

Mercedes Oliveto y Dalia Zylberberg
Biblioteca Didáctica

Desde la perspectiva de la educación artística, las autoras ofrecen en esta obra propuestas, experiencias y reflexiones en el campo de la expresión corporal.
En los diferentes capítulos se manifiesta lo que tiene de específico el área y la forma en que puede articularse con otros espacios curriculares.

Alicia Grasso
Biblioteca Didáctica

La autora vuelve a llamar la atención sobre la ausencia de una "escucha corporal" en los paradigmas que rigen las prácticas en este campo curricular, y propone, en consecuencia, abordajes alternativos para construir identidad corporal en la escuela y también en la sociedad.

. Novedades

Adolescentes e inclusión educativa
Un derecho en cuestión

Marcelo Krichesky (comp.)
Coedición noveduc - OEI - unicef - fundación ses

Este libro aborda la realidad de los jóvenes latinoamericanos que son excluidos del sistema educativo. Los autores convocados por Marcelo Krichesky brindan herramientas para que los actores sociales vinculados con el campo de la educación desnaturalicen la desigualdad social desde una perspectiva política y pedagógica. Además, se incluye el desarrollo de experiencias de inclusión educativa tendientes a recuperar los principios de igualdad y justicia.

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