Revista
Novedades Educativas, Edición Especial 192/ 193
Buenas
prácticas
y desarrollo
de estrategias
didácticas
Organización
de la enseñanza
Mapas conceptuales
Criterios para el uso y análisis de instrumentos
Inclusión,
adecuaciones y
¿normalidad?
Las posibilidades del sujeto y
las respuestas del sistema
Formación
docente
Renovar el oficio
de enseñar
La
herencia y los nuevos desafíos
|
Josefina
Rabinovich y otros
Colección 0a5, la educación en los primeros
años
En
tanto parte de la vida, la sexualidad está presente desde
las edades más tempranas. Forma parte de la tarea de la educación
inicial la incorporación de una educación sexual basada
en la verdad, superadora de prejuicios, adecuada a las necesidades
y posibilidades de comprensión de los niños pequeños
y promotora de actitudes saludables. El cuidado del propio cuerpo
y del cuerpo del otro, la información necesaria, las actitudes
de respeto y aceptación, son necesarios para construir la
subjetividad, siempre en relación con el afecto.
Cada capítulo de esta obra aborda diferentes cuestiones desde
una perspectiva de género sosteniendo la necesidad de articular
la información adecuada con la prevención necesaria. |
Sandra
Yannuzzi y Fernando Osorio (comps.)
Colección Ensayos y Experiencias
El
aula, el gabinete y diversos espacios lúdicos institucionales
pueden transformarse en lugares privilegiados para detectar, en
un niño, una lógica disfuncional, un síntoma,
un avatar, una ausencia de ley. Hace falta que, en esos ámbitos,
alguien responsable lo advierta. Y desde su deseo de intervención
significante se convierta en alguien singular para ese niño.
La moderna urgencia para la resolución de los conflictos
en las escuelas está llevando a los adultos (docentes, psicólogos,
psicopedagogos, pediatras, trabajadores sociales...) a valerse de
las herramientas falaces y fugaces que propone la epidemiología
neoliberal. Pretendemos, en este tomo, mostrar otro modo de responder
a lo que emerge de modo imparable como problemática de los
niños y los jóvenes, sin medicarlos y sin exponerlos
a complejos dispositivos de control y disciplinamiento de conductas
y comportamientos. |
Miguel
Van Esso (ed.)
Colección Biblioteca Didáctica
El
ciudadano responsable del siglo XXI deberá afrontar el desafío
de un uso más racional de los recursos naturales del planeta.
Y para entender las causas y consecuencias de los procesos ecológicos,
necesitará herramientas sólidas que le permitan actuar
en consecuencia.
Este libro reúne especialistas en el tema, que vuelcan su
experiencia y ofrecen, a los docentes de nivel medio, recursos y
propuestas didácticas para asistir el proceso de aprendizaje.
La obra incluye un CD-ROM multimedia interactivo con material suplementario
para ser utilizado en las clases.
Ambos materiales conforman una herramienta alternativa y novedosa
para la enseñanza de la Ecología como ciencia a través
de sus aspectos fundamentales. |