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ISBN: 987-9191-13-7
Págs.: 112
Incluye diskette
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 Resolución de problemas matemáticos
Visualización y manipulación con computadora
Herminia Azinián
La
tecnología está asociada con el deseo de hallar mejores maneras
de satisfacer necesidades, de realizar tareas.
El reto que enfrenta el docente es poner las tecnologías al servicio
del desarrollo de las capacidades de los alumnos.
Para ello debe proporcionarles los instrumentos concretos para acercarse
de otra manera al conocimiento, rediseñar actividades -ampliando
su estilo de enseñanza y complementando el conocimiento de la tecnología
con un análisis crítico de su modo de empleo-, y rever los contenidos
curriculares a la luz de las nuevas tecnologías informáticas.
Anima esta obra la intención de realizar un aporte a la planificación
de la tarea docente en la enseñanza de la Matemática en general,
y de la Geometría en particular. Para ello se han tenido en cuenta
las nuevas tendencias en la enseñanza de la disciplina, los procedimientos
propios de la actividad, y, especialmente, el uso de la tecnología
informática como recurso pedagógico y como herramienta de aprendizaje.
CONTENIDOS:
Primera
parte
El marco conceptual
1. Para qué enseñar matemática
- Para qué enseñar geometría
- Sugerencias metodológicas
- Un ejercicio metodológico
- La resolución de problemas
2. Las heurísticas
- Visualización y manipulación
- La percepción
- Cambio de visión
3. La tecnología informática
Segunda parte
Las actividades
- Ordenando y reordenando
- Perímetros
- Jugando al Tetris
- Cuadrados
- Tangram
- Rompecabezas
- Triángulos
- Un aviso publicitario
- Logotipos
- Guardas
- Espejos dinámicos
- Disecciones
- Escaleras y triángulos
- Los mosaicos de la Alhambra
- Más mosaicos
- Decoraciones
- El arte de Escher
- ¿Cuál es cuál?
- Vistas
- ¿Medio llena o medio vacía?
- Relaciones
- Ejercicios
- El perro y las flores
- De islas y náufragos
- Molinetes y escaleras
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