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Cuestión de imagen
El sentido de la Educación Plástica en la escuela
Mariana Spravkin
En las últimas décadas,
los seres humanos hemos asistido a una ampliación de las
fronteras de lo posible. Rápidos e irreversibles, los cambios
avanzan en el mundo y sin pedir permiso se cuelan en nuestra cotidianidad.
Todos los ámbitos de la vida humana han sido, de una u otra
manera, atravesados por situaciones de cambio: la familia, el mundo
del trabajo, la tecnología, las artes y las ciencias, concepciones,
valores, hábitos...
Inmersa en una situación de este tipo, la escuela afronta
el desafío de una transformación que la obliga a repensar
sus aportes, preservando los saberes y experiencias que considera
valiosos, al mismo tiempo que generando espacios para nuevos campos
del conocimiento y considerando nuevos modos de encarar los ya existentes.
Todas las disciplinas que integran el currículo escolar se
encuentran inmersas en sus propios cuestionamientos y reflexiones,
cada una de ellas atendiendo sus características y particularidades...,
y la educación plástica no permanece ajena a esta
situación.
Es por ello que preguntarse los para qué, los qué
y los cómo de su enseñanza, lejos de ser una
redundancia, propone resignificar objetivos, contenidos y metodologías
de trabajo a la luz de las demandas que impone una realidad en profundo
estado de cambio.
El presente trabajo propone algunas reflexionesy aportes en torno
a los alcances de la educación plástica en el contexto
actual de la educación formal.
CONTENIDOS:
- Imágenes en papel. El collage.
- La fotografía en el aula. Acercamiento de la lectura de
fotografías. Manipulación de imágenes. Luz
y fotografía.
- Fotogramas.
- Las historietas: imágenes cuadro x cuadro.
- La escultura en la escuela.
- Los relieves
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Educación plástica en la escuela
Un lenguaje en acción. Aportes didácticos para la Educación Básica
Artes plásticas
Caminos para crear, apreciar
y expresar
Educación plástica
Expresión, arte, creación
Talleres en el jardín
Ideas, sugerencias
y actividades
Proyectos y talleres
Integrando
ciencias, artes y juego |