Revista Novedades Educativas 223
Julio de 2009

Introducción

No arrojamos la toalla
Cuando, en 2007, un grupo de pediatras, neurólogos, psicólogos, psiquiatras y psicopedagogos alzó la voz contra el avance de la patologización y medicalización de la infancia, Novedades Educativas tomó partido y dedicó la totalidad de la edición 196 a la difusión de un problema que se estaba instalando en las escuelas, los centros de salud y las familias: la identificación masiva de ciertos niños con el rótulo ADD y la administración de una droga, el metilfenidato (conocido por su nombre comercial: “Ritalina”), como solución a los conflictos de la infancia.
Desde entonces, la revista y Noveduc Libros han impulsado una serie de iniciativas para concienciar a profesionales de la salud y la educación acerca de la necesidad de no etiquetar con siglas -que poco dicen de las personas y sus problemas– a los niños que se ven involucrados en alguna situación conflictiva. La implementación de un foro virtual (ForumADD.com.ar), la publicación de libros y la organización de eventos son recursos válidos para advertir acerca del peligro de simplificar fenómenos complejos que requieren un abordaje interdisciplinario.
Adoptar esta perspectiva significó y significa remar contra la corriente de una sociedad que empuja vertiginosamente a las personas a adecuarse a ciertos moldes sin posibilidad de reflexión alguna. Una sociedad que reduce el dolor, el conflicto y lo que no se adapta a los parámetros esperados a una cuestión de neurotransmisores y psicofármacos.
Se necesita redoblar los esfuerzos frente a la diseminación de prácticas sociales que desconocen e invalidan la subjetividad. Por eso Novedades Educativas no tira la toalla y vuelve a tratar el tema, con viejas y nuevas voces que hablan del camino recorrido y de lo que queda por hacer.

Los editores