Nuevas tecnologías en la biblioteca escolar

Zelma Borsani

El maestro bibliotecario ya no es más un proveedor de libros o elementos. Ahora debe, obligatoriamente, ser el primero en alfabetizarse tecnológicamente, en apelar a la interdisciplinariedad e interactuar con los docentes y alumnos de su establecimiento.
Una biblioteca escolar que prepara jóvenes para el siglo que viene debe apoyarse en los medios de comunicación y utilizar los avances tecnológicos como puente hacia el texto escrito.
A través de reflexiones surgidas de la práctica, la autora plantea cómo integrar la biblioteca escolar a un Proyecto Institucional y cómo incorporar las nuevas tecnologías al mundo escolar.

CONTENIDOS:

Capítulo I
¿Cómo entra la tecnología en la escuela?

Capítulo II
La biblioteca y la tecnología.

Capítulo III
Nuevo rol y función de la biblioteca escolar y del maestro bibliotecario.

Capítulo IV
Utilización en la biblioteca de los mass media y otros elementos de la tecnología posmoderna.

Capítulo V
Marketing en la biblioteca.

Capítulo VI
La tecnología en el nivel inicial.

Capítulo VII
La biblioteca en la educación básica.

Capítulo VIII
Las tecnologías en las bibliotecas del polimodal.