CONTENIDOS:

- Evaluación.
– Mesa redonda: Alicia Bertoni, Susana Celman, Edith Litwin y María del Carmen Palou de Maté. Un tema conflictivo: la evaluación.
– Carlos Javier García. Evaluación, una forma de espejo.
– Jorge Apel ¿Quién enseña a evaluar? y ¿para qué sirve?
– La señorita Meche. ¿Qué hacemos los maestros con la "evaluación"?

- Diálogo con Inés Aguerrondo y Cecilia Braslavsky. Ley Federal de Educación: Balances, logros y deudas pendientes.
- Seminarios federales: tercer ciclo EGB. Inquietudes en la marcha de la implementación.

- Enseñanza de la Matemática.
– Mesa redonda: Humberto Alagia, Cristina Esteley, Dilma Fregona, Patricio Herbst y Mónica Villarreal ¿Cómo cambia la educación matemática?
– Liliana Gysin y Graciela Chemello. Un puente de difícil construcción.
– Juan Foncuberta. La enseñanza de la matemática y el problema de enseñanza.
– Eduardo Martí. El punto de vista del alumno.

- Entrevista a Josette Jolibert. Una investigadora francesa atrapada en Latinoamérica.

- Isidro Salzman. La escuela y la fertilidad del lenguaje.

- Andrés Raviolo. El estudio de los estados de la materia y los cambios de estado.
- Sergio Anchorena y Guillermo Cutrera. Las ideas previas sobre productos en Ciencia y Tecnología.

- Ciencias Naturales: Vínculos y "desvínculos" entre las disciplinas.

– Entrevista a Faustino Beltrán, químico. La extensión no permite una adecuada construcción de conceptos.
– Entrevista a Sara Aldabe Bilmes, química. No hay vinculación entre los bloques de Ciencias Naturales.
– Opina Diego Harari, físico. Estoy conforme con la redacción final de los CBC.
– Entrevista a Marcelo Levinas, físico. En Física hay exceso de contenidos.

- Darío Balvidares. La literatura y los clásicos en la escuela.
- Entrevista Héctor Yánover. Abriendo el camino a la literatura.

- Mariano Narodowski. Cuestiones sobre la enseñanza de la Historia.
- Felipe Pigna. Los usos de la historia reciente.

- Gabriel E. Bajarlía y Alejandro D. Spiegel. Desanudando la
red (IX).
- Jarmila Havlik. Informática educativa. Procesadores de texto y aprendizaje de la ortografía.

- Berta Nun de Negro. Los lenguajes artísticos en el 3er. ciclo y en el Polimodal.
- Género y educación. Niñas y mujeres jóvenes: condiciones y proyectos de vida.
- Experiencias. Promoción de la salud y convivencia.
- La educación en Perú. Sistema, reformas y condiciones de trabajo.
- Nivel Inicial. Diálogo con Susana Szulanski. Diversas formas de organizar la tarea.