CONTENIDOS:

- Enseñanza de las Ciencias Sociales.
– Mesa redonda: Beatriz Aisenberg, María Dolores Bejar y Perla Zelmanovich. Cambian las propuestas. ¿Cambian las prácticas?
– Laura Méndez ¿Cómo armar una propuesta integral?
- Psicogénesis de la escritura. Una polémica que resurge.
– Germán Gómez. Cómo y por qué se equivoca Emilia Ferreiro.
– Mirta Luisa Castedo. La investigación psicogenética sobre la construcción de la escritura en el niño y sus vinculaciones con la teoría y la práctica didáctica.

- Enseñanza de la Matemática (2da. parte).
– Entrevista a Ana Bressan, Río Negro. Una experiencia pionera en Matemática.
– Judith Alderete, Mendoza. De los "números en colores" a la resolución de problemas.

– Irma Saiz, Corrientes. Las transformaciones y los tiempos de apropiación. Descentralización y autonomía.
– Entre la privatización y la reasignación de los recursos del sector público. La elección libre, ¿un debate necesario?
– Opina Guillermina Tiramonti. Delegar funciones o mantener el control.

– Entrevista a Mariano Narodowski. El sistema de libre elección de escuelas: polémicas definiciones.

– Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi. Currículo, centralización y descentralización.

– Rosa María Torres. Las lógicas de la descentralización en educación.

- Tercer ciclo de la EGB. Implementación masiva y gradual en las provincias.

- Isidro Salzman. Educación para la democracia en la modernidad.

- Sandra Nicastro. El trabajo de la dirección escolar.

- Entrevista a Constance Kamii. Hay que leer a Piaget.

- Entrevista a Claudio Piatti. Vínculos y 'desvínculos' entre las disciplinas (2da. parte).
- Entrevista a Marcelo Leonardo Levinas. Inteligencia, aprendizaje y enseñanza de las ciencias.
- Entrevista a María Luisa Cresta de Leguizamón. Leer y escribir: la palabra es la dueña del mundo.

- Paula Cecilia Carlino. Diccionarios y enciclopedias en alfabetización inicial.
- Graciela Liliana Aparicio. El placer de leer en alumnos y docentes. Experiencia en el Chaco.

- Gabriel E. Bajarlía y Alejandro D. Spiegel Internet: desanudando la red (X).
- Jarmila Havlik. Informática educativa. La computadora en la escuela ¿es una herramienta?

- Rosario. Biblioteca "Rosa Ziperovich".
- Opiniones de Ageno, Baroni, Cossettini, Luna. Pinceladas de una vida ejemplar.
- Entrevista a Leticia Cossettini. La enseñanza de las ciencias en la Escuela.
- Serena Miguel Ángel Duhalde. Condiciones de realización para la investigación en la formación docente (1° parte).
- Marisela Stouvenel. La Pedagogía ¿es una ciencia?
- Panorama educativo nacional.