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CONTENIDOS:
- ENSEÑAR
EN CONTEXTOS DIFÍCILES
Germán Cantero Superar la adversidad y pensar una utopía
diferente.
– Una escuela bilingÜe.
– Estela Quintar Generar espacios esperanzados.
– Silvia Llomovatte La educación para jóvenes.
– Miguel Ángel Rozas Pérez "Talleres de aprendizaje".
Educación popular para enfrentar el fracaso escolar.
– Julio Saquero Lois Profesores itinerantes en EGB3
rural .
– Eduardo Sciotto La salud en riesgo.
– Ana Pagano Jóvenes y adultos en desventaja. ¿Qué
hace la escuela?
Mesa
redonda. Carlos Cullen, Leonor Machado y Pablo Villarreal
Formación Ética y Ciudadana: ¿asignatura pendiente?
Fernando
Gil Cantero La enseñanza de los derechos humanos en la
educación primaria.
- CONTENIDOS:
CONTINÚA EL DEBATE
– Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi La construcción
de los contenidos escolares.
– Jorge Enrique Long Contenidos básicos: versión actualizada
del enciclopedismo y del positivimo.
– José Selles Martínez Errores en la incorporación
de los nuevos contenidos.
- DESCENTRALIZACIÓN
Y AUTONOMÍA
– Fernando Cazas ¿Qué significa hablar de calidad educativa?
– Opina el economista Alejandro Morduchowicz Hacen
falta buenas regulaciones.
– Experiencias descentralizadoras: EE.UU. y Chile.
Jorge
Katz El papel de la educación en el nuevo modelo económico
del país.
Venezuela,
Cuba, El Salvador, Costa Rica y México Política educativa
en América Latina.
Entrevista
a Susana López y Ana Sokol La escuela infantil en la ciudad
de Buenos Aires.
Patricia
Leñero Otras voces en la educación inicial.
Entrevista
a Roberto Sotelo y Silvia Motta Los chicos, ¿amigos de
los libros?
Paula
Cecilia Carlino Diccionarios y enciclopedias en alfabetización
inicial (2da. Parte).
Gabriel
Bajarlía y Alejandro Spiegel Internet. La falsa ilusión
de la inmediatez.
Jarmila
Havlik Informática educativa: Una herramienta para realizar
presentaciones.
Nilda
Velaz de Espina Mejorar la gestión para mejorar el aprendizaje.
SUPLEMENTO
ESPECIAL: EDUCACIÓN MEDIA
– Mesa redonda: María Ernestina Alonso, Marta Dino, Luis
Alberto Romero ¿Cómo enseñar la historia reciente?
– Silvia Finocchio Del siglo XIX al siglo XXI.
– Enrique Vázquez Historia, ¿para qué?
– Silvina Gvirtz Cuando cierro la puerta del aula...
– Isidro Salzman Lengua y Literatura: la seductora
posibilidad de un cisma.
– Claudio H. Sánchez Sobre viajes en el tiempo.
– Alberto Santiago Las actividades científicas y tecnológicas
juveniles.
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