CONTENIDOS:

- ENSEÑAR EN CONTEXTOS DIFÍCILES
Germán Cantero Superar la adversidad y pensar una utopía diferente.
– Una escuela bilingÜe.
– Estela Quintar Generar espacios esperanzados.
– Silvia Llomovatte La educación para jóvenes.
– Miguel Ángel Rozas Pérez "Talleres de aprendizaje". Educación popular para enfrentar el fracaso escolar.
– Julio Saquero Lois Profesores itinerantes en EGB3 rural .
– Eduardo Sciotto La salud en riesgo.
– Ana Pagano Jóvenes y adultos en desventaja. ¿Qué hace la escuela?

Mesa redonda. Carlos Cullen, Leonor Machado y Pablo Villarreal Formación Ética y Ciudadana: ¿asignatura pendiente?

Fernando Gil Cantero La enseñanza de los derechos humanos en la educación primaria.

- CONTENIDOS: CONTINÚA EL DEBATE
– Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi La construcción de los contenidos escolares.
– Jorge Enrique Long Contenidos básicos: versión actualizada del enciclopedismo y del positivimo.
– José Selles Martínez Errores en la incorporación de los nuevos contenidos.

- DESCENTRALIZACIÓN Y AUTONOMÍA
– Fernando Cazas ¿Qué significa hablar de calidad educativa?
– Opina el economista Alejandro Morduchowicz Hacen falta buenas regulaciones.
– Experiencias descentralizadoras: EE.UU. y Chile.

Jorge Katz El papel de la educación en el nuevo modelo económico del país.

Venezuela, Cuba, El Salvador, Costa Rica y México Política educativa en América Latina.

Entrevista a Susana López y Ana Sokol La escuela infantil en la ciudad de Buenos Aires.

Patricia Leñero Otras voces en la educación inicial.

Entrevista a Roberto Sotelo y Silvia Motta Los chicos, ¿amigos de los libros?

Paula Cecilia Carlino Diccionarios y enciclopedias en alfabetización inicial (2da. Parte).

Gabriel Bajarlía y Alejandro Spiegel Internet. La falsa ilusión de la inmediatez.

Jarmila Havlik Informática educativa: Una herramienta para realizar presentaciones.

Nilda Velaz de Espina Mejorar la gestión para mejorar el aprendizaje.

SUPLEMENTO ESPECIAL: EDUCACIÓN MEDIA
– Mesa redonda: María Ernestina Alonso, Marta Dino, Luis Alberto Romero ¿Cómo enseñar la historia reciente?
– Silvia Finocchio Del siglo XIX al siglo XXI.
– Enrique Vázquez Historia, ¿para qué?
– Silvina Gvirtz Cuando cierro la puerta del aula...
– Isidro Salzman Lengua y Literatura: la seductora posibilidad de un cisma.
– Claudio H. Sánchez Sobre viajes en el tiempo.
– Alberto Santiago Las actividades científicas y tecnológicas juveniles.