EDICIÓN 97
ENERO 1999





Argentina:
$ 29.00
Resto del Mundo:
U$D 7.00



CONTENIDOS:

Stella Maris Calvo, Mercedes del Compare y Sergio Rascován. Nuevas estrategias frente a la incertidumbre.

Stella Maris Calvo. ¿La escuela orienta o desorienta?

América latina. Compensando la desigualdad.

Margarita Poggi. El tiempo en las instituciones educativas.

Sandra Nicastro. El director y los cambios. El impacto en el desempeño y su dinámica.

Ruth Harf. Legajos escolares (3ra. Parte.

Sylvia Schmelkes / Die/Cinestav/México. Desarrollo profesional y calidad de la educación.

Entrevista a Ricardo Malfe. El malestar de los docentes.

Silvina Gvirtz y Mariano Palamidessi. Ideas para repensar el cuaderno de clase.

Lilian Cadoche, Daniela Hadad, Malva Toso. Creencias sobre la enseñanza y el aprendizaje de la matemática.

Delia M. Benegas. La teoría de David Ausubel en la dinámica de la clase.

Alicia Vázquez. ¿Qué involucra el acto de escribir? (1° Parte).

Judith Kalman. El estudio de la escritura desde una perspectiva social.

Entrevista a Daniel Cassany. ¿Animar o alienar? (a leer y escribir).

Luis Alberto Romero y otros. Las ideas de nación y de estado en los libros de texto (1ra. Parte).

Entrevista a María Famiglietti. La educación tecnológica no es un tema transversal.

Herminia Azinian. Las ideas subyacentes al uso de tecnologías informáticas.

Jarmila Havlik. La computadora y las personas con necesidades especiales.

S. Lugones, G. Real, A. Serrano. Formación docente. ¿Todo tiempo pasado fue mejor? (2da. Parte).

Claudia Veronelli. Representaciones de género en la educación científica y tecnológica.

Isidro Salzman. Cuentos vivos. Cuando los niños hablan de sí mismos.

Laura Gutman. Jardín maternal. Saber la verdad.

Raúl Horacio Gómez. Educación física. Construcción de una pedagogía crítica.

 

Educación media
Nora Rodríguez Luini y Marcelo I. Dorfsman. Convivencia: ¿Saberes para la escuela o saberes para la vida?.
Diana V. Hugo. Estructura y cambio de la materia.
Darío Balvidares. El fin del conocimiento escolar.

 

 

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