ISBN: 987-538-047-4
Pags.: 160

Colección:
Biblioteca Didáctica

Argentina y Uruguay:
$ 30.00
Resto del Mundo:
U$D 11.00

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Otras Áreas de la Biblioteca Didáctica

Actividades de ciencias sociales y lengua
us@ndo internet

Alejandro Spiegel y Gabriel E. Bajarlía

En este libro, Alejandro Spiegel y Gabriel Bajarlía muestran cómo el uso de Internet -lejos de algunas ideas bastante difundidas- puede potenciar la promoción de la lectura. La propuesta incluye actividades para realizar con niños de 9 a 13 años, en las que se construye una interesante interacción entre el libro e Internet.
En la primera parte se presenta el fundamento de la propuesta. En la segunda, se desarrollan numerosas actividades. Cada una de ellas se inicia con un cuento, luego se muestran los temas abordadas (que involucran principalmente las áreas de Lengua y Ciencias Sociales) y una posible secuencia didáctica con variantes.
Por último, los autores presentan los contenidos de las diferentes disciplinas abordadas en las propuestas de clase y un listado de sitios complementarios de interés para el docente.

Introducción
- Primeras palabras
- Contenido de este libro
- ¿Cómo están estructuradas las actividades?
Internet y los viejos desafíos


Actividades
- ¿Con quién quieres hablar?
- ¿Cuál es tu faro?
- ¿Dragones en el siglo xxi?
- El camino del hombre pez
- Esos malditos libros
- Los medios sin fin
- No hay peor ciego
- ¿Progreso para todos?
- Según el ojo con que se lo mire
- Un lugar legítimamente humano. Apéndices
- Algunos contenidos relacionados con esta propuesta
- Sitios en internet de interés general para el docente


COMENTARIOS DEL LIBRO

Diario Página/12, Buenos Aires, Argentina
Sábado, 27 de Abril de 2002

Actividades de ciencias sociales y lengua usando internet
Alejandro Spiegel y Gabriel Bajarlía

Afortunadamente, no se trata de otro “libro de Internet”.
A pesar de su título, Actividades de ciencias... podría funcionar a la perfección en una sociedad en la que esa falsa panacea llamada internet no existiera. Pensada como inteligente ayuda para docentes de Ciencias Sociales del EGB, la reciente obra de Spiegel y Bajarlía parte de cuentos y fábulas que sirven para que los chicos reflexionen y realicen actividades prácticas en las escuelas (esas instituciones educativas que solían existir en un país que solía llamarse Argentina).
En ese sentido, internet “sólo” sirve para aplicar los conocimientos adquiridos y, de paso, convertir en azarosos los saberes: como en un incierto laberinto, en internet uno sabe dónde arranca pero difícilmente sepa dónde termina. Como sostienen sus autores, especialistas en pedagogía, no hay oposición entre la “cultura internet” y la “cultura librística”; internet es una herramienta y la idea siempre es que los chicos se queden con ganas de seguir leyendo... LIBROS. M.D.A.

 

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