Año III - N°116 - 18.09.2003
ISSN 1667-7811

Comunicamos a los lectores del Boletín Educativo del Entorno NovEduc la reimpresión del libro de los Dres. Martiniano Román Pérez y Eloísa Diez López, "Aprendizaje y curriculum. Diseños Curriculares Aplicados". A continuación compartimos con ustedes una síntesis de sus contenidos y el índice de la obra:

El discurso profundo de las reformas pedagógicas es el "desarrollo de capacidades y valores por medio de contenidos y métodos-procedimientos en el marco de la educación entendida como intervención en procesos cognitivos y afectivos".
Pero intervenir ¿para qué? Y aquí también el discurso es homogéneo: "para desarrollar personas capaces de vivir y convivir como personas, ciudadanos y profesionales".
Ello supone desarrollar un número amplio de capacidades/destrezas y de valores/actitudes potenciando herramientas mentales con tonalidades afectivas. El ordenador/computadora mental de los aprendices, está cargado de óxido dentro de la escuela pero no en la vida. Es la escuela la que debe cambiar para adaptarse a la vida y por ello los autores hablan de aprendizajes funcionales constructivos, significativos y por descubrimiento.
En las reformas los aciertos y los errores curriculares conviven "amablemente". Esto es así porque estamos en un marco en el cual afloraron prácticas e ideas nuevas, a menudo mezcladas con prácticas e ideas de ayer, que no resultan fáciles de entender y mucho menos de aplicar. La teoría curricular y los modelos de aprendizaje-enseñanza demandan un nuevo tipo de profesional docente, pero sus perfiles aún no están demasiado definidos.
Este libro aporta elementos conceptuales y prácticos para resolver algunos de los conflictos y tensiones que surgen en las instituciones cuando se aborda el diseño curricular del centro educativo.

PRINCIPALES CONTENIDOS DE LA OBRA:

- Los paradigmas educativos y su influencia en el aprendizaje
- Potencial de aprendizaje y aprender a aprender
- Aprendizaje constructivo y significativo
- El curriculum como selección cultural: teorías y modelos
- De la teoría curricular a los diseños curriculares aplicados

Los mismos autores han publicado:
"DISEÑOS CURRICULARES DE AULA. UN MODELO DE APLICACIÓN COMO APRENDIZAJE - ENSEÑANZA". Páginas: 320. ISBN: 987-538-045-8. Ediciones Novedades Educativas, Buenos Aires, 2001.

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FICHA TÉCNICA

Título: APRENDIZAJE Y CURRICULUM. DISEÑOS CURRICULARES APLICADOS
Autores: MARTINIANO ROMÁN PÉREZ - ELOÍSA DIEZ LÓPEZ
Editorial: EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS
ISBN: 987-9191-88-9
Páginas: 256
Edición: Buenos Aires, Argentina - Septiembre de 2003, 1ra. Reimpresión (de la 6ta. Edición).
Precio: $33.00

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Este material está disponible en librerías, a través de su proveedor habitual o contactándose a <contacto@noveduc.com>, telefónicamente al 54 11 4867.2020 o por fax al 54 11 4867.0220

Puede adquirir este material en el CENTRO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS DE NOVEDADES EDUCATIVAS, Av. Corrientes 4345, ciudad de Buenos Aires de lunes a viernes de 9 a 18.

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CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO

Septiembre, 26. Taller “Infancia: entre educación y filosofía”, a cargo del Dr. Walter Kohan (Laboratorio de Políticas Públicas - Universidad del Estado de Río de Janeiro). Lugar y fecha: 26 de septiembre de 10 a 13 horas, Sede del Laboratorio de Políticas Públicas (French 2673, ciudad de Buenos Aires). Informes: info@lpp-buenosaires.net.

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Septiembre, 27. SEMINARIO: LA PSICOPEDAGOGÍA Y LA PREGUNTA POR EL LENGUAJE. Dictado por el Lic. Fernando Baralo (Miembro del Equipo Directivo del Instituto Coriat). Organiza: Secretaría de Pasantías y Asistencia Técnica, Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Lugar de realización: Colegio Modelo Lomas, Lomas de Zamora, Pcia. Buenos Aires. Informes e inscripción: diabramo@unlz.edu.ar - sdrab@arnet.com.ar - 4283-2421.

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Octubre, 9. La Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires) invita a las PRIMERAS JORNADAS DE TRANSFERENCIA UNIVERSITARIA HACIA PROYECTOS DE SOCIALES Y COMUNITARIOS. Organiza: Secretaría de Transferencia y Desarrollo. Dirigido a: responsables de áreas de transferencia universitaria, investigadores, docentes y estudiantes. Informes e inscripción: 4432-0606 - interno 188 / jornadastransferencia@filo.uba.ar

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Octubre, 13. CAMPO GRANDE - MATO GROSSO DO SUL - BRASIL. XII Encuentro Internacional de Educación de Mercosur/Conosur Desafío político y pedagógico. Organiza: Asociación de supervisores de educación del Estado de Río Grande Do Sul. Informes, inscripción y Presentación de Trabajos: convivencias@cpl.com.ar / educacionmercosur@cpl.com.ar .

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Octubre, 17. Tercer Congreso Provincial "El Arte en la Educación Especial". Este evento se realiza como parte de las actividades del 9no. Salón de Arte de Vidas Especiales. Lugar y fecha: Escuela Especial "Dra. Carolina Ana Mosca", Pcia. Córdoba, Argentina del 16 al 18/10/2003. Informes e inscripción por fax al 0351 460 5042, por email a esccarolinamosca@hotmail.com.

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Octubre, 18. 1er. Seminario en Riesgo Social: "Posibles abordajes y modelos preventivos". Organiza: Ad Luminare. Lugar y fecha: Sede de la UTN Regional Buenos Aires, 18 de octubre de 2003. Informes e inscripción: info@bayfem.com.ar / 4863-8193.

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Octubre, 24. Congreso de Educación "Prácticas pedagógicas y fracaso escolar". Organiza: Unidad Académica "E. V. Alavedra", ISFD Nº170, EEM Nº2, EGB N°18 y J.Nº903. Lugar y fecha: 24 y 25 de octubre. Maipú, Pcia. de Buenos Aires, Argentina. Informes e inscripción: spederzolli@infovia.com.ar, anamanzo@infovia.com.ar, pp065018@abc.gov.ar.

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Noviembre, 14. MONTEVIDEO, URUGUAY. JORNADAS PONIENDO EL CUERPO A LA EDUCACIÓN Y A LA CLÍNICA en el marco del 25° Aniversario de Formación Universitaria en Psicomotricidad. Organiza: Escuela Universitaria de Tecnología Médica, Facultad de Medicina, Universidad de la República. Lugar y fecha: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay - 14, 15 y 16 de noviembre de 2003. Informes e inscripción: Hospital de Clínicas. Tel.: (005982) 487-1323 Interno 2394 - Fax: (005982) 487 1323 - milajl@adinet.com.uy - jornadasponiendoelcuerpo@hotmail.com

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Brasilia / Abril 28-29 de 2004
PRIMER CONGRESO IBEROAMERICANO SOBRE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS

El Observatorio de la Violencia en las Escuelas de Brasilia (UNESCO y Universidad Católica de Brasilia) organiza el PRIMER CONGRESO IBEROAMERICANO SOBRE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS e invita a presentar investigaciones, relatos de experiencias, estudios, ensayos y reflexiones teóricas sobre la temática de la violencia en las escuelas.
Se desarrollará del 28 al 29 de abril de 2004 en la sede de la Universidad Católica de Brasilia (Brasil).
Los temas centrales serán: La violencia en las escuelas y sus factores y manifestaciones; estrategias innovadoras para su enfrentamiento; gestión escolar y políticas públicas; formación del educador.
Se recibirán resúmenes preliminares de ponencias (de 10 a 15 líneas) hasta el 15 de diciembre en la casilla de correo electrónico: ciave@ucb.br. La inscripción general de participantes se mantendrá abierta hasta el 15 de abril de 2004.
E-mail: observatorio@ucb.br - ciave@ucb.br
Tel.: (+5561) 356-9601 (tarde y noche)
http://www.ucb.br/observatorio
Dirección: Universidad Católica de Brasilia: SGAN – 916 Norte – Módulo B - Brasilia/DF – Brasil