GRUPOS
E INSTITUCIONES
Prácticas educativas y proyectos comunitarios
Alternativas y trayectos grupales
Colección
Ensayos y Experiencias. Tomo 51. Ediciones Novedades
Educativas. Buenos Aires. Octubre 2003 / Pág.:128
/ ISBN 987-538-084-9
¿De qué se trata hoy lo comunitario?;
¿cuándo “hay” comunidad?,
¿se hace referencia a lo comunitario
allí donde un camino en común se emprende
y entrelaza en una apuesta siempre difícil?
¿Existe una dimensión pedagógica
en toda experiencia colectiva? ¿Qué
de educativo tiene un proyecto comunitario?
Se
pueden leer y "escuchar" en los contenidos
de esta obra los ecos de una sucesión de acontecimientos
cuyas marcas no podemos dejar de reconocer en el espacio
social, institucional, comunitario y subjetivo. Se
narran experiencias concretas, proyectos comunitarios
y alternativas grupales que describen los esfuerzos
y búsquedas de las nuevas "configuraciones"
colectivas que se constituyen en el entramado social
que humaniza la convivencia. Los testimonios son amplios
y diversos:
*Maestras
y maestros devienen escritores que testimonian y desnaturalizan
sus tareas cotidianas;
*Hombres y mujeres envejecen de una manera distinta,
se tornan promotores comunitarios y se reapropian
de su lugar en la sociedad;
*Profesionales y funcionarios, junto con jóvenes
marginados, buscan las formas de hacerse con sus derechos
humanos frente al autoritarismo;
*Profesionales y pacientes descubren los derechos
de una legislación de salud mental a través
de la participación y la producción
de ciudadanía;
*Docentes universitarios exploran alternativas en
la formación de los futuros profesionales e
indagan lo grupal a través de un dispositivo
pedagógico específico.
Se
hace difícil sostener la idea de un “adentro”
-institucional, grupal, hasta psíquico diremos-
separado de un “afuera” social que acompaña
al modo de un marco las experiencias grupales, comunitarias
narradas. En la diversidad de las prácticas
que se recrean en estas escrituras, es posible realizar
lecturas de singulares modos de trabajo institucional
y comunitario que introducen espacios de demora, allí
donde la vida cotidiana se torna vertiginosa y tantas
veces “se agota en la pura inmediatez”.
Contenidos:
Tomo 51. “Grupos e instituciones. Prácticas
educativas y proyectos comunitarios. Alternativas
y trayectos grupales”
Colección Ensayos y Experiencias. Ediciones
Novedades Educativas
-
Diversidades y campo grupal: Puntuaciones en un dispositivo
pedagógico.
Ana María Fernández, Sandra Borakievich,
Enrique Ojám, Xabier Imaz
-
Red de Maestros Escritores. Los docentes toman la
palabra: intercambio y escritura entre maestros.
Rita Torchio
-
Comunidad parroquial y vulnerabilidad social. Una
experiencia en el barrio.
Susana de la Sovera y Cristina Puccetti
-
Comunidad hospitalaria y producción de ciudadanía.
Liliana R. Farruggio
-
¿El Jardín Maternal está en pañales?
Laura Rivera
-
El compromiso en el respeto de la diversidad. Derechos
humanos y capacitación.
Alba Pereyra
-
Envejecer hoy. Estrategias en salud mental comunitaria.
Silvia Ester Molina
-
Sexualidad y Discapacidad.
Mónica Lupani
-
Globalización, sociedad del conocimiento y
educación.
Mercedes López y Roberto Montenegro
FICHA
TÉCNICA:
Título:
GRUPOS E INSTITUCIONES.
Sub-título: Prácticas educativas
y proyectos comunitarios
Colección: Ensayos y Experiencias
Edición / Mes: Tomo/51, Octubre de 2003
Editor: Ediciones Novedades Educativas
ISBN: 987-538-084-9
Páginas: 128
Lugar: Buenos Aires, Argentina
Precio de tapa: ARG $16,00 - MX $150,00 m/n - Resto
del mundo u$s 4.00
