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Año IV- N°147 - 25.05.2004
- ISSN 1667-7811
Revista
Novedades Educativas. Edición N° 162 / JUNIO 2004
Edición
mensual, 80 páginas - Buenos Aires, Argentina.
PENSANDO
CÓMO ENSEÑAR MEJOR
 Unidades didácticas, proyectos de trabajo,
redes de contenidos, secuencias de actividades, planificaciones…;
desde los primeros años de la formación los docentes tratamos
de nombrar aquello que organiza la tarea cotidiana, de encontrar
palabras para designar una manera coherente de presentar
los contenidos a enseñar para lograr que puedan ser aprendidos.
Y cada manera de nombrar aquello que hacemos, en general,
tiene una historia, da cuenta de teorías, de momentos, de
concepciones.
En este margen de autonomía que ofrece el acto de pensar
la clase, es donde se juegan la creatividad, el difícil
arte de combinar lo deseado con lo posible, y la necesidad
de ser rigurosos desde la perspectiva de la disciplina.
Aquí se juegan desde las más opuestas opciones ideológicas,
hasta las decisiones más técnicas, y no por ello menos determinantes,
como la distribución de los tiempos, los recursos materiales
y los itinerarios a seguir con las propuestas.
La tarea no es nada fácil, pero conserva siempre el entusiasmo
de lo novedoso: cada año, cada grupo, implican un nuevo
comienzo, una nueva oportunidad para pensar cómo enseñar
mejor.
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Contenidos REVISTA NOVEDADES EDUCATIVAS - EDICIÓN 162 - JUNIO 2004
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Producción especial: UNIDADES DIDÁCTICAS
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Del currículo como plan a la práctica del aula: elaboración
de unidades didácticas. Antonio Bolívar
• Los proyectos que circulan en el escenario
escolar. Zulma Perassi
• El modelo T como puerta de entrada. Martiniano
Román Pérez
• Presupuestos que han de acompañar la formulación
de una unidad didáctica. María Lucrecia Reta
• Contextualizar la planificación didáctica.
María Renée Candia y Diana Urcola
• Juego-trabajo: cualquier parecido, ¿mera
coincidencia? M\c3\aa C. Rimoli y Viviana Izuzquiza
• Los estudios medievales. Gerardo
Rodríguez
• Diseño de proyectos y unidades didácticas.
Lista Permanente de Intercambio
• Escribir con un autor. Marina Kriscautzky
Laxague y Leticia Rodríguez López
• Proyecto interdisciplinario: “El misterio
de la vida”. Marcela García, Silvia Guiard,
Graciela Pedalino y María Dolores Scarpello
• Seguir a un autor. Alejandra Paione
• Huella de inmigrantes: más allá de una exposición.
Viviana Nunes Laranjeira
• La articulación de contenidos en ciencias
sociales. María Cecilia Zappetini y otras
Título: REVISTA
NOVEDADES EDUCATIVAS
Edición / Mes: N°162
(junio/2004)
Editor: Ediciones Novedades Educativas
ISSN: 0328-3534
Páginas: 80
Lugar: Buenos Aires, Argentina
Precio de tapa: ARG y UY $7.90 - México
$49.00 M.N. - Resto del mundo u$s 4.00
Suscripción anual: ARG y UY $85.00 -
México $480.00 M.N. - Resto del mundo (consultar página web)
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