ENSEÑAR
MATEMÁTICA
Números, formas,
cantidades y juegos
Irma
Elena Saiz, Graciela Aisemberg, María Emilia Quaranta,
Beatriz Ressia de Moreno, Edith Weinstein, Fernanda Penas,
Adriana Fresquet, María Luisa Porcar, Alicia González
Lemmi, Adriana Marisa Cañellas.
Se presentan propuestas variadas
para la enseñanza de la matemática en la educación infantil,
con sugerencias de juegos, recursos y secuencias de trabajo.
Se desarrollan, desde la acción, aquellos contenidos de
la disciplina que en los marcos teóricos vigentes son
considerados como los más apropiados para abordar en este
nivel educativo.
La antigua discusión acerca de la pertinencia -o no- del
uso del material concreto, la geometría desde edades tempranas
y las secuencias didácticas para abordar contenidos, son
algunos de los temas desarrollados.
La obra profundiza sobre el día a día de la clase de matemática:
conocimientos matemáticos previos, la conformación de
los grupos de trabajo, las relaciones entre el abordaje
de la matemática y las unidades didácticas. Se analiza
la articulación ente el nivel y el primer ciclo de la
educación primaria, proponiendo criterios para la continuidad.
No están ausentes la fuerza de lo lúdico y la vivencia
emocional que caracteriza a los primeros aprendizajes.
Se reflexiona acerca de la evaluación de los aprendizajes
significativos en el nivel inicial y se proponen ideas
para llevarla adelante.
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Contenidos de ENSEÑAR MATEMÁTICA - COLECCIÓN 0A5
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Trabajar
con colecciones en el nivel inicial
Irma Elena Saiz y Graciela Aisemberg
El
copiado de figuras como un problema geométrico para
los niños
María Emilia Quaranta y Beatriz Ressia
de Moreno
Las
decisiones del “día tras día” de la actividad
matemática
Edith Weinstein
De
la sala de cinco a primer año. Continuidades en el área
matemática. Propuestas de articulación
Fernanda Penas
Razones
y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial
Adriana Fresquet y María Luisa Porcar
Planificación
de secuencias didácticas
Alicia González Lemmi
El
desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos
Adriana Marisa Cañellas
Título:
ENSEÑAR MATEMÁTICA
Subtítulo: Números, formas, cantidades
y juegos
Colección: 0a5, la educación en los
primeros años
Edición / Mes: Tomo 56 (junio/2004)
Editor: Ediciones Novedades Educativas
ISBN: 987-538-097-0
Páginas: 128
Lugar: Buenos Aires, Argentina
Precio de tapa: ARG y UY $14.00 - México
$150.00 M.N. - Resto del mundo u$s 7.00
Suscripción anual: ARG y UY $75.00
- México $775.00 M.N. - Resto del mundo (consultar página web)
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:: OTROS TÍTULOS DE LA TEMÁTICA
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Diálogo con María Victoria
Alfieri, directora general de la Escuela Aletheia: