“Sexualidad y familia. Crisis y desafíos frente al siglo XXI”. Antonio Donini y otros. Colección Familia/s. noveduc, Buenos Aires, julio de 2005. ISBN 987-538-139-X

El presente libro caracteriza al mundo actual de una mayor igualdad sexual –aunque afirma que todavía incompleta-, donde el hombre y la mujer necesitan adaptarse permanentemente a los cambios que ocurren y seguirán ocurriendo a un ritmo insospechado en el futuro . La denominada crisis el patriarcado es desarrollado articulando con el surgimiento de los nuevos modos de ser mujer y nuevas masculinidades.

La mujer ya no se somete, como en épocas anteriores, al predominio sexual del hombre, ni el hombre se somete a mandatos tradicionales para probar su masculinidad. Tanto el hombre como la mujer son hoy víctimas de la anomia que produce el no saber cómo relacionarse con el otro sexo en una nueva realidad: una relación de igualdad sexual. La vida personal es un proyecto abierto, con nuevas exigencias y ansiedades, tanto para el hombre como para la mujer; un proyecto basado en relaciones más simétricas, menos jerárquicas, y que sustentan un modelo en el cual a ambos competen tareas consensuadas de diversa índole, según las circunstancias y no según "roles asignados". De todos modos, la institución del matrimonio está lejos de haber perdido vigencia o de estar en vías de desaparición.

La obra analiza el matrimonio como institución universal y la familia como un grupo de personas unidas y que se ocupan de la crianza y educación de sus hijos, de acuerdo con las tradiciones y normas establecidas y emergentes de la cultura .

En la primera parte de este trabajo se ofrece un panorama de la transformación de ese núcleo primigenio llamado familia. En la segunda parte se incluyen tres investigaciones puntuales: la crisis de la masculinidad; mitos y falacias sexuales existentes entre familias y educadores; y la sexualidad en el sector educativo y de salud.

Primera parte

Capítulo I. Antonio O. Donini
La familia y sus transformaciones a través del tiempo

Capítulo II. Antonio O. Donini
Familia y matrimonio en la sociedad occidental

Capítulo III. Antonio O. Donini
Nuevas formas alternativas de vida familiar

Capítulo IV. Antonio O. Donini
La crisis de la familia occidental

Capítulo V. Antonio O. Donini
La familia del futuro

Segunda parte

Capítulo VI. Eleonor Faur
Masculinidades y familias

Capítulo VII. Antonio Daniel García Rojas
Mitos y falacias sexuales existentes en los agentes educadores (familia-escuela)

Capítulo VII. Alejandro Villa
Sexualidad y reproducción en el escenario educativo: discursos y prácticas de adultos del sector educación y salud en escuelas medias de la ciudad de Buenos Aires

Antonio O. Donini es licenciado en Filosofía (USAL); licenciado y doctor en Ciencias Sociales con Especialización en Sociología (Instituto de Ciencias Sociales, Roma, Italia). Fue profesor titular de Sociología (UCA). En 1966 se ausentó del país y fue profesor titular y director del Departamento de Sociología de la Universidad del Estado de California (Estados Unidos). A su regreso en 1982 ejerció como profesor titular de Sociología (UNR, USAL, UBA). Fue director del Depto. de Ciencias Sociales de la Facultad de Derecho (UBA). Fue decano de la Facultad de Estudios para Graduados de la Universidad de Belgrano, miembro de la Comisión Asesora de Sociología y Demografía en el CONICET y director de la Escuela de Posgrado (UNSAM). Actualmente es profesor titular de Sociología en la Maestría en Ciencias de la Familia de la misma universidad.

Autores invitados:
Eleonor Faur
Socióloga; especialista en Mujer, Género y Desarrollo (Royal Tropical Institute, The Netherlands); candidata doctoral (FLACSO/Argentina) y docente de postgrados de Políticas Sociales (UBA y UNSAM). Ha coordinado el área de Género y Derechos de las Mujeres (UNICEF/Colombia y UNICEF/Argentina).

Antonio Daniel García Rojas
Licenciado en Psicopedagogía; master en Sexualidad humana; Educación sexual, Terapia sexual y género y especialista universitario en Educación para la salud. Se desempeña en el Colegio Salesiano de Huelva y como asesor en Educación sexual en centros de formación de profesorado de la Junta de Andalucía (España).

Alejandro Villa
Licenciado y doctorando en Psicología (UBA); posgrado en Salud Pública; investigador asociado del Consejo de Investigación en Salud (Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires); coordinador del Programa de Apoyo y Asistencia a Maternidad y Paternidad Juveniles (PROMAPA), Centro de la Niñez y Adolescencia (partido de Vicente López). Fue investigador del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES).

- FICHA TÉCNICA

Título: SEXUALIDAD Y FAMILIA
Subtítulo: Crisis y desafíos frente al siglo XXI
Autores: Antonio Donini, Eleonor Faur, Antonio García Rojas, Alejandro Villa
Edición/Mes: Julio/2005
Colección: Familia/s (dirigida por Eva Giberti)
Editor: noveduc
ISBN: 987-538-139-X
Páginas: 224
Lugar: Buenos Aires, Argentina
Precio de tapa: ARG y UY $24.00 - México $210 M.N. - Resto del mundo u$s 11.00 (más gastos de envío)

- La familia, a pesar de todo
Eva Giberti

- Sociedad y niñez
Ser niño en un mundo de contradicciones. Eva Giberti y otros

- Niñez temprana
Jardín maternal: tarea pedagógica y desarrollo emocional. Vínculo temprano, juego,
aprendizaje y creatividad. Eva Giberti y otros

- Infancias públicas. No hay derecho
Formas familiares e infancia. Mercedes Minnicelli

• IV CONGRESO NACIONAL Y II INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EDUCATIVA
  “Sociedad, cultura y educación”
  
  Fecha: 26 al 28 de octubre de 2005
  Organiza: Universidad Nacional del Comahue, Facultad de Ciencias de la Educación
  Lugar: Cipolletti, Provincia de Río Negro, Argentina
  Objetivos: • Socializar y contrastar las producciones científicas, en tanto prácticas colectivas de construcción de conocimientos, para contribuir al fortalecimiento académico de la investigación educativa • Generar un espacio que aliente el análisis y el debate a fin de compartir los diferentes discursos, las distintas perspectivas teóricas y metodológicas de la investigación educativa que se llevan adelante en nuestro país, América Latina y sus relaciones con los desarrollos de nivel internacional • Discutir el papel del investigador en Ciencias Sociales en el contexto sociopolítico actual para poder consensuar principios éticos y compromisos de acción con la educación pública
  Áreas de trabajo: Pedagogía, teoría social y cultura - Psicología y educación - Didácticas, currículum y práctica de la enseñanza - Formación docente - Historia y sociedad - Instituciones, política y legislación - Filosofía, epistemología, metodología y análisis del discurso - Educación a distancia, nuevas tecnologías
  E-mail: inveduc4@uncoma.edu.ar
  Sitio: www.uncoma.edu.ar
  
  
• XVIII ENCUENTRO NACIONAL Y IV INTERNACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN

  Fecha: 9 al 11 de noviembre de 2005
  Sede: CPEIP, Santiago de Chile
  Tema central: El aporte que la investigación debiera hacer a los temas de la formación inicial y continua de profesores, evaluación del desempeño docente y acreditación de las carreras de pedagogía.
  Informes: Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas – CPEIP. Nido de Águilas N° 14.557, Casilla 18/52 Lo Barnechea, Santiago, Chile
  E-mail: claudio.molina@mineduc.cl

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