Trabajos en grupo
Hacia una coordinación facilitadora del grupo sano

Telma Barreiro

Este libro se plantea como una herramienta útil para todos los interesados en la actividad grupal, tanto para quienes coordinan este tipo de experiencias, como para quienes deseen utilizarlas como parte de la metodología de aprendizaje. También será de utilidad para quienes participan habitualmente en grupo y quieren mejorar su funcionamiento.
La autora, a partir de un enfoque humanista integrativo, desarrolla orientaciones de trabajo para grupos de reflexión, abordando diversos aspectos relacionados con las necesidades de quienes participan en grupos.
El trabajo grupal es un instrumento eficaz para mejorar las instituciones, la educación, la salud y otros ámbitos afines, estimulando el crecimiento personal.

Edición/Mes: 2da. Edición / Julio 2005
Editor: Novedades Educativas
ISBN: 987-9191-98-6
Páginas: 192
Lugar: Buenos Aires, Argentina
Precio de tapa: ARG y UY $30.00 - México $225 M.N. - Resto del mundo U$S 15.00 (más gastos de envío)

Plan Educativo Institucional
Cómo diseñar, ejecutar y evaluar

Virginia Batistón - Horacio Ferreyra

El propósito de este trabajo es el de aportar elementos teórico-prácticos para la construcción, compartida por la comunidad educativa, del Plan Educativo Institucional (PEI), y constituye una reelaboración de las experiencias, en la conducción de instituciones educativas, de los autores y de directivos y docentes que comparten sus iniciativas y compromiso.
La planificación institucional es un problema técnico, pero también es, y quizá en mayor medida, un problema social; y la participación, más que una solución, es un problema. Esto demanda -de los coordinadores, impulsores y organizadores del trabajo grupal- habilidades y saberes en cuanto a la comunicación, el lenguaje, la negociación, el conflicto...
Los autores intentan, en este libro, ofrecer aportes para superar los diagnósticos con soluciones creativas, innovadoras, posibles, en un proceso dinámico de desarrollo y transformación.

Edición/Mes: 2da. Reimpresión / Julio 2005
Editor: Novedades Educativas
ISBN: 987-9191-37-4
Páginas: 128
Lugar: Buenos Aires, Argentina
Precio de tapa: ARG y UY $17.00 - México $120 M.N. - Resto del mundo U$S 7.00 (más gastos de envío)

Envío de colaboraciones
Revista Novedades Educativas
Nº180/181 (Diciembre - Enero)
Edición especial / Número doble

El currículo como proyecto
político, social y cultural

Novedades Educativas invita a docentes, especialistas, investigadores e instituciones a remitir sus artículos, trabajos, experiencias y propuestas para analizar su inclusión en la Edición Especial de Diciembre/Enero. A continuación sugerimos los temas de la producción especial.

Currículo: determinantes sociales, culturales y políticos.
Análisis crítico y propuestas.
El currículo como proyecto cultural. El problema de la legitimación social. Descentralización: realidades y posibilidades. Gestión curricular. Actualización de contenidos. Amplitud y flexibilidad curricular: implicancias según niveles educativos. Currículo globalizado, por áreas o disciplinas. Proyectos interdisciplinarios: el peligro de la banalización y la pseudointerdisciplina.
Contextualizaciones locales e institucionales. Condiciones didácticas y prácticas pedagógicas.

Diseño e implementación de proyectos. Proyectos de mejoramiento educativo.
Proyectos de innovación educativa, curriculares, tecnológicos, metodológicos, didácticos y organizativos, de los diferentes niveles, etapas y ciclos del sistema educativo. Cómo orientar la enseñanza hacia aprendizajes significativos. Estrategias y acuerdos institucionales. Proyectos por área o disciplinas. Proyectos centrados en los sujetos de aprendizaje. Proyectos centrados en dinámicas grupales. Proyectos centrados en los recursos. Aspectos generales. Evaluación de proyectos.

RECEPCIÓN DE COLABORACIONES
Fecha límite: 17 de octubre de 2005
Normas para el envío de colaboraciones: www.noveduc.com
Envío de trabajos y consultas: editor@noveduc.com

A cargo de Mariana Spravkin

Forma y color son dos elementos centrales del lenguaje visual y, desde muy temprano, un interés central de los niños en sus procesos de representación y significación de imágenes.
En este taller se abordará la presencia de la forma y el color en la imagen, tanto en lo que hace a los procesos de creación como a los de apreciación. Se trabajarán distintas propuestas de trabajo para la sala y analizaremos sus fundamentos didácticos y las condiciones que permitan su implementación en el jardín.

Organiza: Ateneo de la Educación Infantil
Fecha y hora: Sábado 15 de octubre, 9 a 13 hs.
Sede: Av. Corrientes 4345, Buenos Aires, Argentina
Informes e inscripción: Tel.: (54 11) 48 67 20 20 / Fax: (54 11) 48 67 02 20
E-mail: ateneo@noveduc.com
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