Kío y Agus

Matthew Lipman

Ediciones Novedades Educativas. 2da. edición. Marzo 2006. ISBN 987-538-005-9. 64 págs.

Kío y Agus son dos chicos que se conocen mientras pasan sus vacaciones en el campo y se hacen amigos. Allí tienen la oportunidad de acercarse a la naturaleza para pensar y discutir su relación con ella.
En este contexto, surgen temas vinculados con la ecología, como la contaminación ambiental y la extinción de especies, la relación entre los seres humanos y los animales, la reflexión acerca de la importancia de los elementos como el agua, el aire, la tierra y el fuego en el conjunto de la naturaleza.
A lo largo del relato, se abordan asimismo otros problemas relativos a la percepción, la amistad, las relaciones familiares.
El vínculo entre algunos personajes de la historia y una ballena constituye el eje conductor del relato.

El libro de las tortugas

Gustavo Santiago

Ediciones Novedades Educativas. 2da. edición. Marzo 2006. ISBN 987-538-074-1. 64 págs.

Recrea desde la ficción una experiencia colectiva realizada por docentes y alumnos de una sala de nivel inicial, con chicos de 4 años que "escriben" (oralmente) un libro cuyo tema central son los animales. La aparición -y desaparición- de Aquiles, las pequeñas anécdotas cotidianas y los misterios de la vida animal son algunos de los tópicos en torno a los cuales se teje la trama filosófica del relato.
En la Introducción se señala que este libro es "como una caja con un montón de agujeritos en la tapa y en las paredes. Adentro de la caja hay animales, montones de animales. Hay cocodrilos, jirafas, hipopótamos, canarios, hormigas, iguanas, dinosaurios, elefantes, abejas y muchísimos animales más. Sobre todo, tortugas. ¡Está lleno de tortugas! Cada página del libro es como uno de los agujeritos de la caja; cuando las leas va a ser como si espiaras para ver qué hacen los animales que hay adentro".
Invitación, entonces, a asomarse al mundo de la literatura, de la filosofía, de la vida para disfrutarlos de un modo reflexivo; invitación a alimentar la curiosidad, el cuestionamiento, el diálogo; invitación, finalmente, a entregarse a la aventura del pensamiento.

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ULA. Jugando a pensar

Sérgio A. Sardi

Ilustraciones de Jorge F. Herrmann

Ediciones Novedades Educativas. Marzo 2006. ISBN 987-538-141-1. 64 págs. Ilustrado a todo color.

Presenta un personaje (Ula) que busca, a través de preguntas, construir el sentido de su vida, invitando al lector a filosofar con ella a partir de la problematización de los conceptos básicos que fundamentan su vivir. Sus preguntas pretenden estimular a niños y niñas a elaborar sus propias cuestiones y a expresar, en su narrativa cotidiana, una postura en la cual ideas y problemas filosóficos se vuelvan significativos.

Contenidos
El ojo y la mirada. La vida que nos rodea. Del otro lado del mundo. Divisiones que multiplican. El comienzo y el fin del Universo. Elegir y decidir. Los nombres de las cosas. Los amigos. ¿Estaba determinado? ¿Adónde van las cosas que pasan? ¿Qué estarán pensando ellos?

Conferencia: "Viejas y nuevas desigualdades en América Latina. Una mirada antropológica"

Expositor: Dr. Luis Reygadas (antropólogo, coordinador del posgrado en ciencias antropológicas de la Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa, México)
Fecha: 10 de abril de 2006
Horario: 18.00
Lugar: Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES), Paraná 145, Piso 5º, Ciudad de Buenos Aires
E-mail: cietno@unsam.edu.ar
Sitio: www.unsam.edu.ar