| ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad.
¿Una patología de mercado? León Benasayag (comp.) Colección Conjunciones. noveduc libros. ISBN 978-987-538-201-5. 256 págs. Junio 2007
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro -destinado a padres, docentes y profesionales de la salud- defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto. Esta obra fue declarada de Interés Legislativo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. |
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CONTENIDOS
DE ESTE BOLETÍN |
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Jornada Declaración de Interés Legislativo y presentación del libro: ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad 1º Encuentro "La actualidad del pensamiento de Paulo Freire y la praxis freireana"
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INFO
. NOVEDADES |
| La atención que no se presta: el "mal" llamado ADD El ADD es un mal nombre para un problema de época que estalla en las aulas. Un nombre que se desentiende de los nuevos rasgos de los niños de hoy, del piso inestable en que pretenden afirmarse padres y maestros, de los cambios en la cultura y la temporalidad, de los encantos del consumo y de la desorientación de las escuelas. Los temas del Siglo XXI: Cambios y permanencias La historia de la ciencia nos ha enseñado que el conocimiento es provisorio, que nada es verdadero para siempre, que la capacidad de avanzar en el camino del saber es ilimitada y que siempre algo nuevo va a sorprendernos. Psicología Educacional: Aprendizaje, sujetos y escenarios La psicología educacional demarca las dimensiones que constituyen al sujeto y sus posibilidades de aprender; la estructura subjetiva y los deseos del sujeto “sujetado” por una cultura que le determina códigos de comunicación, de lenguaje y marcos referenciales. El sujeto, entonces, es un “constructo” mediado por el mundo de la representación, la interacción y la comunicación. Lista de intercambio y reflexión pedagógica Un espacio de debate virtual moderado por Cinthia Rajschmir. Se proponen temas para compartir durante períodos limitados, que acompañan las producciones de la revista Novedades Educativas. Se realizan mediante correo electrónico. Descargue el Catálogo General actualizado En forma gratuita puede descargar nuestro Catálogo General actualizado hasta julio de 2007. La versión es en formato PDF para Acrobat Reader. Descargar Acrobat Reader en forma gratuita Entorno NovEduc.com Suscribir a un conocido al Boletín Educativo Envíe un e-mail con tema (subject) "Subscribe" indicando la/s direcciones de correo. La inscripción es gratuita y podrá desuscribirse cuando lo desee. Suscripciones y consultas: entorno@noveduc.com Zonas disponibles para distribuir los materiales de Novedades Educativas y noveduc Contáctese
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León Benasayag Juan Vasen Marisa Punta Rodolfo Gabriela Dueñas Gisela Untoiglich León
Benasayag y Graciela Elsa Ferreyra Lucila Pazo Víctor Feld I. Bignone, M. Serrate y R. Diez León Benasayag Mariana Carbajal
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Inés Bignone es médica, jefa del Departamento de Farmacovigilancia, Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) y docente de la Cátedra de Farmacología (UBA). Mariana Carbajal es licenciada en Periodismo. Trabaja en el diario Página/12, de Buenos Aires; sus artículos la han convertido en una referente del periodismo en temas de género y derechos de la niñez. Roberto Diez es médico, profesor titular de la Cátedra de Farmacología, Facultad de Medicina (UBA). Autor de numerosos trabajos y publicaciones. Gabriela Dueñas es psicopedagoga y licenciada en Ciencias de la Educación. Ejerce como psicopedagoga con orientación clínica en el Centro de Neurología Integral de Buenos Aires. Víctor Feld es médico especialista en Neurología Infantil. Jefe del grupo de trabajo de Neuropediatría y Neuropsicología del Hospital Ramón Sardá. Docente de las universidades nacionales de Luján, Córdoba y Buenos Aires. Graciela Ferreyra es licenciada en Psicología de la Educación y profesora en Ciencias de la Educación (UBA). Lucila Pazo es licenciada en Nutrición (UBA). Hemoterapeuta e inmunohematóloga (UBA). Especializada en Fitomedicina. (Asociación Argentina de Fitomedicina), en Nutrición y Medicina Naturista (Asociación Argentina de Médicos Naturistas). Marisa Punta Rodulfo es doctora en Psicología. Psicoanalista especialista en niños y adolescentes. Licenciada en Psicopedagogía. Directora del proyecto de Investigación aplicada a la Protección Especial de la Niñez y Adolescencia (UBA). María Serrate es médica, profesional de la Unidad de Farmacovigilancia y JTP de la Cátedra de Farmacología, Facultad de Medicina (UBA). Gisela Untoiglich es psicoanalista. Becaria de Investigación Doctoral (UBA). Docente de Posgrado, Facultad de Psicología (UBA). Coordinadora docente del Posgrado de Psicopedagogía Clínica de Centro Dos. Juan Vasen es médico. Especialista en Psiquiatría Infantil y psicoanalista. Fundador del Programa de Reinserción Social “Cuidar-Cuidando” (convenio Hospital “Tobar García” y Jardín Zoológico de la ciudad de Buenos Aires).
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- FICHA TÉCNICA
| Título | ADDH. NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD |
| Subtítulo | Una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario |
| Autor/a | León Benasayag (comp.) |
| Colección | Colección Conjunciones |
| Edición / Año |
1era. Edición / Junio 2007 |
| Editor | noveduc libros |
| Lugar | Buenos
Aires, Argentina |
| ISBN / ISSN | ISBN
978-987-538-201-5 |
| Páginas | 256 |
| Formato | 15.5 x 22.5 cm. |
| Peso | 350 grms. |
| Material complementario | No
contiene |
| Precio de tapa | ARG
y UY $35.00 |
| Gastos de envío | No
incluidos Envío contrareembolso en la República Argentina: CABA $4,50.- / GBA $6,65.- / Resto del País $7,50.- |
Plantea que la desatención se define como problema a partir de ciertos parámetros que parecen exteriores al problema mismo. Pero no lo son. La desatención cosificada como déficit y la inquietud tematizada como exceso surgen de un modo de evaluación cuantitativamente grosero, que se realiza clasificatoria e irresponsablemente a partir de escalas que presentan un gran margen de error. Niños
desatentos e hiperactivos Intenta introducir una mirada psicoanalítica y a la vez interdisciplinaria sobre un diagnóstico muy difundido en nuestra época: el sindrome de ADD y de ADHD. Este diagnóstico es utilizado para nominar conductas muy diferentes.
El
placer de criar, la riqueza de pensar Intervenciones
en primera infancia El
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 Jornada Declaración de Interés Legislativo y presentación del libro:
ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividaden la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Fecha: 9 de noviembre de 2007 |
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Fecha: Sábado 10 de noviembre de 2007, de 11 a 16 horas.
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