El desarrollo emocional del niño pequeño
Observar, escuchar y comprender

Lidia Susana Maquieira

Colección 0a5, la educación en los primeros años. Tomo 71. Ediciones Novedades Educativas. ISBN 978-987-538-208-4. 128 págs. Enero 2008

¿Cómo plantear el trabajo con los bebés para orientarlos hacia un desarrollo saludable dentro de una institución?
¿Cómo conocer más profundamente las necesidades de los pequeños y responder en consecuencia?
En el camino de estas búsquedas se abordan los aspectos del desarrollo emocional de los bebés y niños pequeños que están relacionados directamente con problemáticas cotidianas de los maestros.
En los diferentes capítulos se proponen criterios para comprender y trabajar sobre la separación temprana; se dirige una mirada profunda sobre la construcción de los ritmos básicos: comer, dormir y estar limpios, y se reflexiona alrededor de los límites desde edades tempranas. También se desarrollan ideas sobre el juego y sobre el valor de la espontaneidad para el desarrollo.

Capítulo 1
En el jardín maternal: la primera necesidad del niño es ser sostenido

Capítulo 2
La organización de los ritmos básicos. Comer, dormir y estar limpios

Capítulo 3
El juego en los bebés y los niños muy pequeños. Reflexiones, vivencias y emociones… escalonadas

Capítulo 4
La espontaneidad, la iniciativa y la autonomía en los niños pequeños

Capítulo 5
Los límites se construyen desde el inicio

Anexo
Alimentando la frontera indómita

Lidia Susana Maquieira es licenciada en Psicología (UBA) con postgrado en Clínica con niños y adolescentes y observación de lactantes (UBA). Se desempeña como psicoterapeuta desde un enfoque de la relación padres e hijos, como capacitadora de docentes de jardín maternal en CePA del GCBA, ESSARP y OMEP y como asesora en temáticas de crianza y educación temprana. Coordina el sitio Educrianza y el Programa de Capacitación de adultos a cargo de niños menores de tres años del Portal Educared Argentina. Miembro de la Comisión Directiva de OMEP y SAPI y autora de publicaciones en la especialidad.

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Fecha: 29 de febrero de 2008
Lugar: Campus Migueletes, M. de Irigoyen 3100, San Martín, Provincia de Buenos Aires
Invitan: Centro de Estudios Geográficos (CEGeo) y la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
Destinatarios: profesores de Historia y Geografía y todos aquellos docentes y estudiantes vinculados a la enseñanza de las distintas disciplinas que integran el campo de las Ciencias Sociales
Objetivo: se someterán a discusión con sus pares docentes, que asistan al evento, el resultado de sus trabajos académicos realizados en los últimos tres años en la Universidad; intercambiarán experiencias en torno a la práctica profesional, y reflexionarán sobre los presupuestos ideológicos implícitos en las didácticas y sobre las dimensiones políticas de la Enseñanza de las disciplinas de este campo.
Ejes temáticos: - Principales líneas de investigación actual en la Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias. Sociales. - Memoria y enseñanza. - Experiencias de desarrollo en grupos de investigación y en la actividad profesional en organismos de gestión.
Horario: 15.00 a 21.00
Actividad gratuita - Se entregarán certificados
Informes e inscripción: licsocia@unsam.edu.ar