Boletín Noveduc - Año VII - N°463 - 8 de junio de 2010

Las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas
Manual para organizar proyectos

Herminia Azinian

Este manual analiza, orienta e identifica la intersección entre tecnología y sociedad, TIC y conocimiento, TIC y disciplinas, mediante la articulación de diversas fuentes: libros, artículos, informes técnicos, proyectos y propuestas, acuerdos y convenios. Las fuentes conducen a instituciones, weblogs, sitios y páginas Web, donde el intercambio podrá continuar.
Aborda el desarrollo de múltiples alfabetizaciones; los procesos de conceptualización y representación mediante textos, imágenes y sonidos unidos a las contribuciones que las TIC pueden realizar como medios y herramientas cognitivas que apoyan la indagación, la exploración, la comunicación y la expresión.
Recorre áreas curriculares y disciplinas para destacar las posibilidades de experimentar y resolver problemas, la capacidad para interpretar, operar y crear imágenes, etcétera.
Explica cómo organizar planes de acción efectivos y cómo gestionar los recursos de las instituciones educativas, especialmente la conectividad, los tiempos y los espacios, el equipamiento y los materiales didácticos.

Premio al  Libro de Educación de la Fundación El Libro
Mención de Honor - Abril de 2010 - Argentina

CONTENIDOS

Introducción
por Herminia Azinian

Prólogo
por Marta Libedinsky

“Estrategias y recursos para planificar actividades”
Competencias de información y comunicación
Las TIC como medios de indagación
Alfabetización tecnológica
Alfabetización informática
Alfabetización visual
Gestión de datos
Entornos exploratorios:
Micromundos - Modelos
Simulación - Juegos
Presentaciones – Infografías
Comunicación y colaboración
Internet
Medios de construcción:
Logo y Robótica
Producción de hipermedios

Lengua española
Acceso a textos, obras y autores
Nuevos modos de expresión y de comunicación
Participación en intercambios
La escritura informal: Blogs.
Matemática
Manipulables virtuales
Geometría dinámica
Resolución de problemas
Graficadores interactivos
Modelos interactivos

Ciencias Naturales
Adquisición y tratamiento de datos experimentales
Laboratorios virtuales y laboratorios remotos

Geografía
Teledetección
Mapas digitales interactivos
Sistemas de Información Geográfica
Sistemas de Posicionamiento Global (GPS)

Historia
Imágenes, mapas y otras fuentes de información

Recursos
Lengua extranjera (Inglés)
Plástica - Música


LA AUTORA

Herminia Azinian es Master en Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y tiene un Postgrado en Informática Educativa (UNED, España). Tiene un Diplomado Latinoamericano para la Integración de la Tecnología en la Educación (ILCE, México). Es computadora científica (FCEyN, UBA) y maestra normal nacional. Es Miembro del Grupo de Trabajo de Educación Secundaria de IFIP. Se ha desempeñado como coordinadora del Plan de Capacitación en el uso de las TIC del Ministerio de Educación de la República Argentina, representante argentina ante el Comité Técnico de Educación de IFIP, miembro del equipo de diseño y desarrollo inicial del Portal educ.ar, profesora de la UBA, profesora invitada en diversas universidades y docente en todos los niveles educativos.

FICHA TÉCNICA

Título: LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Subtítulo: Manual para organizar proyectos
Autor/es:
Herminia Azinian
Colección: -
Edición: 1ra. Edición | Diciembre de 2008
Editor: Ediciones Novedades Educativas
Lugar: Buenos Aires, Argentina
ISBN / ISSN: 978-987-538-243-3
Páginas: 312
Formato: 20 x 28 cm.
Peso: 650 grms.


PRECIO DE VENTA

ARGENTINA $ 85.-
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Gastos de envío: No incluidos

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TÍTULOS RELACIONADOS

Planificando clases interesantes
Itinerarios para combinar recursos didácticos
Alejandro Spiegel

Resolución de problemas matemáticos
Visualización y manipulación con computadora
Herminia Azinián

Conflictos reales y escenas de ficción
Estrategias didácticas de cine-debate en el aula
Marta Libedinsky

Manual de informática educativa para educación infantil
Hay un mouse en mi jardín
Vera Rexach, Gabriela Asinsten, Juan Carlos Asinsten

Contenidos


Las tecnologías de
la información y la comunicación en
las prácticas pedagógicas

Ediciones Novedades Educativas. Buenos Aires

Seminario de investigación permanente "Violencia en
las escuelas"

23 de junio de 2010. 2do. encuentro del año.
Facultad de Derecho (UBA), Ciudad de Buenos Aires

X Jornadas "La literatura y la escuela"
20 y 21 de agosto de 2010. Mar del Plata, Prov. de Buenos Aires

 

PRESENTACIÓN
DE LIBRO


¿FÁBRICAS
DE NIÑOS?

Las instituciones en la era de los derechos de la infancia
de Valeria LLobet

16 de junio, 19.30 hs.

Librería Eterna Cadencia, Ciudad de Buenos Aires

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[ Capacitación y Eventos ]

Seminario de investigación permanente "Violencia en las Escuelas"
Los alumnos en grupo. Identidad y pertenencia institucional
2DO. ENCUENTRO 2010

Fecha: 23 de junio de 2010
Organiza: Estudios para la Infancia y noveduc libros
Convoca: Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales “Ambrosio Gioja”. Facultad de Derecho. UBA
Lugar: Facultad de Derecho (UBA), Av. Figueroa Alcorta 2263, Ciudad de Buenos Aires
A cargo de: Prof. Lic. Fernando Osorio / Prof. Dr. Néstor Solari
Objetivos: trabajar estrategias de intervención con niños y adolescentes en sus diferentes niveles de escolarización (inicial, primaria y secundaria). Revisar aspectos de la psicología del niño y del
adolescente vinculada a las problemáticas grupales que se desarrollan en cada etapa de la escolaridad, a fin de poder intervenir con mayor eficacia. Se hará hincapié en nociones como identidad, cultura y pertenencia institucional como recursos para la resolución de los conflictos.
Destinatarios: docentes, tutores, orientadores, técnicos y profesionales de la salud y la educación de todos los niveles
Fechas:
2do. Encuentro: 23 de junio 2010 - Salón Rojo – 18:00 a 20:00 hs.
3er. Encuentro: 4 de agosto 2010- Salón Verde – 18:00 a 20:00 hs.
4to. Encuentro: 25 de agosto 2010- Salón Azul – 18:00 a 20:00 hs.
Participación libre y gratuita – Vacantes limitadas – Inscripción previa
Inscripción: solicitar ficha de inscripción a estudiosparalainfancia@gmail.com


X Jornadas "La literatura y la escuela"

Fecha: 20 y 21 de agosto de 2010
Organiza:
Jitanjáfora. Redes sociales para la promoción de la lectura y la escritura
Lugar: Mar del Plata, Provincia de Buenos Aires
Destinatarios: docentes y profesores de todos los niveles, bibliotecarios, animadores socioculturales, estudiantes de Magisterio, artistas plásticos y todos aquellos que se interesan en promover la lectura, la literatura y la escritura.
Objetivo: compartir un espacio de intercambio, de reflexión y de generación de nuevas ideas entre los distintos mediadores, animadores y promotores de lectura.
Ejes temáticos: 1. La lectura y/o la escritura como eje del proyecto institucional / 2. La promoción a la lectura más allá del ámbito escolar. Formas y ámbitos no convencionales en distintos contextos. / 3. La biblioteca en las instituciones educativas. / 4. La investigación sobre lectura y escritura en todos los niveles formativos. / 5. Reflexiones teóricas acerca de la lectura y de la escritura. Diversidad de lectores y de formas de leer. Relaciones entre lectura, escritura y educación. Lectura y creatividad. / 6. Lectores, lecturas y mediadores: las intervenciones. / 7. La lectura como práctica social en la escuela.
Presentación de ponencias: Comunicaciones de experiencias / Comunicaciones teóricas o avances de investigación
Fecha límite de presentación: 1º de julio de 2010 - E-mail: ponenciajitanjafora@yahoo.com.ar
Informes: grupojitanjafora@yahoo.com.ar
Sitio: www.jitanjafora.org.ar


Título relacionado:
Textos, tejidos y tramas en el taller de lectura y escritura. El piolín y los nudos
Elena Stapich (coord.)
Auspiciado por Jitanjáfora


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