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Últimas ediciones |
Juegos y actividades
para la escritura creativa
Textos, comunicación y lenguaje |
EL LUGAR DE LOS PROBLEMAS
EN LA CLASE DE MATEMÁTICA
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Ciencias naturales:
aprender a investigar
en la escuela
El arte de hacer preguntas y diseñar experimentos
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| > La colección |
Ofrece recursos didácticos que cubren la variada gama disciplinar de la educación primaria y secundaria. Profesionales de primera línea abordan las áreas de su especialidad, reflexionan sobre temáticas específicas y desarrollan recursos prácticos para su aplicación en el aula.
La Biblioteca Didáctica jerarquiza ofertas y recursos didácticos
para trabajar en el aula. Ofrece
"recursos con fundamento" para fortalecer la base de formación
didáctica de los educadores.
La realidad indica que muchos se vuelcan, lamentablemente, al copiado
de esquemas repetitivos y mecánicos. Algunos por falta de incentivos,
otros por fatiga, muchos por acostumbramiento, van transformando el
ejercicio de la profesión en una rutina tan previsible como aburrida.
Esta colección quiebra la rutina y, al mismo tiempo, jerarquiza
profesionalmente al maestro con una capacitación equivalente
o superior a muchos cursos que se ofrecen en la actualidad.
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> Títulos editados por temática |
Lengua
Matemática
Ciencias Naturales
Ecología
Ciencias Sociales
Filosofía con niños
Educación Plástica
Educación Músical
Teatro y títeres
Educación Física
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Expresión corporal
Comunicación
Informática
Tecnología
Ajedrez
Ética y valores
Didáctica
Integración
Salud y educación |
| LENGUA |
Juegos y actividades para la escritura creativa
Textos, comunicación y lenguaje
María Julieta Sánchez
Taller de lectura en el aula
Cómo crear lectores autónomos
Ester Spiner
Textos, tejidos y tramas en el taller de lectura y escritura
El piolín y los nudos
Elena Stapich (coord.)
Para argumentar mejor: lectura comprensiva y producción escrita
Estrategias de comprensión
y elaboración de argumentos
Norma Matteucci
Usos
y formas de la lengua escrita
Reenseñar
la escritura a los jóvenes. Un puente entre el secundario y la
universidad
Dora Riestra
Enseñar
y aprender a leer
Jardín de infantes y primer ciclo de la educación
básica
Marta Luisa Castedo, Ana Siro y María C. Molinari
Es
posible leer y escribir en el primer ciclo
Testimonios y propuestas
María Laura Galaburri
Cuestiones
a resolver en la enseñanza de la lengua
Reflexiones y propuestas para el segundo ciclo
Mónica Rojo
La
enseñanza del lenguaje escrito
Un proceso de construcción
María Laura Galaburri
Lectura y literatura
Estrategias y recursos didácticos para enseñar a leer
y escribir
Hebe Solves
Actividades de ciencias sociales y lengua us@ndo internet
Alejandro Spiegel y Gabriel E. Bajarlía
Clínica
de ortografía
Una búsqueda abierta a nuevos recurso
Juan Carlos Dido
El
centro de recursos didácticos
Hacia una comunidad de lectores
Hebe Solves
Niños
promotores de lectura
De la lectura placentera a la comprensión de textos
Bettina Caron
Proyecto
de enseñanza para la formación de lectores y escritores
Historias de aula
María Laura Galaburri (coord.)
El
hábito lector
Goce estético
y comprensión del mundo
Alicia Lestón, Patricia Ratto y otros
Abordaje de la gramática desde una perspectiva psicolingüística
Norma Lidia Prato
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CIENCIAS NATURALES |
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Ciencias naturales y aprendizaje significativo
Claves para la reflexión
didáctica y la planificación
Silvia
Veglia
Ciencias
naturales: aprender a investigar en la escuela
La curiosidad como motor de aprendizaje. El arte de hacer preguntas
y diseñar experimentos
Melina Furman y Ariel Zysman
Ayudando
a construir mentes cuestionadoras
Actividades y contenidos de ciencias naturales para el primer ciclo
Beatriz Goldstein
Preparándonos
con información y con-ciencia
Enfoque globalizador para el segundo ciclo
Beatriz Goldstein
La
ciencia posible
Propuestas de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales
para el segundo ciclo
Ana Sargorodschi (coord.)
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| ECOLOGÍA |
Fundamentos
de ecología
Su enseñanza con un enfoque novedoso
Miguel van Esso (editor)
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| MATEMÁTICA |
El lugar de los problemas en la clase de matemática
Delia Lerner, Irma Elena Saiz, Omar Malet, Marta Porras, Rosa Martínez,
Gioia Guerberoff, Gisela Schmidberg
Entre aritmética y álgebra: un camino que atraviesa los niveles primario y secundario
Investigaciones y aportes
Ethel Barrio, Liliana Lalanne, Analía Petich
Probabilidad y estadística: cómo trabajar con niños y jóvenes
Construyendo paso a paso herramientas y conceptos
Ana P. de Bressan y Oscar Bressan
Enseñar
y aprender matemática
Propuestas para el segundo ciclo
Héctor Ponce
Juegos
y problemas para construir ideas matemáticas
Interconexiones entre los contenidos curriculares y soluciones
para la clase de matemática
Stella Ricotti
Las
operaciones en el primer ciclo
Aportes para el trabajo en el aula
Claudia Broitman
Mate
Max
La matemática en todas partes
Alicia Dickenstein
Razones
para enseñar geometría en la educación básica
Mirar, construir, decir y pensar
Ana María Bressan, Beatriz Bogisic y Karina Crego
Fracciones:
¿un quebradero de cabezas?
Sugerencias para el aula
Mabel Pujadas y Liliana Eguiluz
El
estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos
Actividades para los primeros años
de la escolaridad
Claudia Broitman y Horacio Itzcovich
La matemática a través de los espejos
Nancy Ross
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| CIENCIAS SOCIALES |
Hacer
geografía en la escuela
Reflexiones
y aportes para el trabajo en el aula
Silvia
Cordero y José Svarzman
Las
efemérides en el aula
Aportes
teóricos y propuestas didácticas innovadoras
Laura Marcela Méndez
Enseñar
la historia en el segundo ciclo
Herramientas para el trabajo en el aula
José Svarzman
¡Sociales
primero!
La teoría va a la escuela
Laura Marcela Méndez
Tras
las huellas urbanas
Enseñar historia a partir de la ciudad
Graciela Augustowski, Oscar Edelstein y Silvia Tabakman
Beber
en las fuentes
La enseñanza de la historia a través de la vida cotidiana
José Svarzman
Actividades
de ciencias sociales y lengua us@ndo internet
Alejandro Spiegel y Gabriel E. Bajarlía
Historia
oral
Construcción
del archivo histórico escolar. Una herramienta para la enseñanza
de las ciencias sociales
Laura Benadiba y Daniel Plotinsky
La escuela a la que concurro:
análisis de un grupo social inmediato
Ciencias Sociales. Propuesta didáctica para Educación Básica
José H. Svarzman, Beatriz González y Graciela Tallarico
Del hecho al concepto
El concepto de Estado en la historia argentina como eje articulador. Propuesta didáctica para EGB 2 y 3
José H. Svarzman
El taller de Ciencias Sociales
José H. Svarzman
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Filosofía
con niños
Aportes para el trabajo en clase
Walter Kohan y Vera Waksman
El
desafío de los valores
Una propuesta desde la filosofía con niños
Gustavo Santiago
El
libro de las tortugas
Novela filosófica para el nivel inicial
Gustavo Santiago
Filomeno
y Sofía
Novela filosófica para el nivel inicial
Gustavo Santiago
Kío
y Agus
Novela filosófica para el primer ciclo
Matthew Lipman
Ula.
Jugando a pensar
Novela filosófica para el primero y segundo ciclo
Sérgio Sardi
Pixi
Novela filosófica para el segundo ciclo
Matthew Lipman
El
descubrimiento de Ari Stóteles
Novela filosófica para el tercer ciclo
Matthew Lipman
En
la tierra de los dinosaurios
Novela filosófica para el tercer ciclo
Gustavo Santiago
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| EDUCACIÓN PLÁSTICA Y ARTES VISUALES |
Los chicos y el lenguaje plástico-visual
Recorridos para producir y apreciar
María Inés Freggiaro
Cuestión
de imagen
El sentido de la educación plástica en la escuela
Mariana Spravkin
Educación plástica en la escuela
Un lenguaje en acción
Mariana Spravkin
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| EDUCACIÓN MÚSICAL |
Canciones,
juegos, actividades con corcheas
Organización de grupos, bandas y coros
Edith Raspo (coord.)
El
juego y la música
Juegos musicales en la escuela
Marina Rosenfeld y otros
Educación musical en movimiento
Criterios, materiales y recursos
Graciela Heguy
Trampolines musicales
Propuestas didácticas para el área de Música en la Educación Básica
Carmelo Saitta
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| TEATRO Y TÍTERES |
Manual
de teatro para niños y docentes
Instrucciones para matar el aburrimiento
María Eugenia Ursi y Héctor González
Los
juegos teatrales del clown
Navegante de las emociones
Jesús Jara
Títeres
en la escuela
Expresión, juego y comunicación
Viviana Rogozinski
El teatro: un juego más
Juegos teatrales para niños. Educación Básica e Inicial
Alfredo Mantovani
El arte del mimo
Entrenamiento, técnica, investigación. El mimo en la Educación Básica
Alberto Ivern
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| EDUCACIÓN
FÍSICA |
La educación física cambia
Alicia
Ester Grasso (comp.)
Construyendo
identidad corporal
La corporeidad
escuchada
Alicia
Ester Grasso
Repensando
la educación física escolar
Entre la educación
integral y la competencia motriz
Ángela Ainsenstein
El
aprendizaje no resuelto de la educación física
La corporeidad
Alicia Grasso
Natación:
actividades de entrenamiento y aprendizaje
Recreación
en el agua
Juan José Moore
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| EXPRESIÓN
CORPORAL |
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| COMUNICACIÓN |
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| TECNOLOGÍA
E INFORMÁTICA |
Informática
para docentes
Proyectos al servicio de las áreas
Juan Carlos Asisten
Educación
tecnológica
Situaciones problemáticas + aula taller
Gustavo Gennuso
El
placer de enseñar tecnología
Actividades de aula para docentes inquietos
Carlos Marpegan y otros
Enseñar
y aprender tecnología
Proyectos tecnológicos y modelos de comprensión y representación
real
Marcelo Barón
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| AJEDREZ |
El
ajedrez en la escuela
Hacia
una nueva forma de enseñar el ajedrez en las escuelas
Miguel Soutollo
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| ÉTICA Y VALORES |
Diversidad cultural e interculturalidad
Propuestas didácticas para la problematización y la discusión.
Materiales para la construcción de cursos
Marisa Berttollini y Mauricio Langon
Programa
de formación ética: desarrollo de una cultura del cuidado
Dimensión moral y social de la educación. Actividades para
el aprendizaje de la solidaridad y el pensamiento crítico
Raúl Weis
El
desafío de los valores
Una propuesta desde la filosofía con niños
Gustavo Santiago
Convivencia
escuela-comunidad: ¿un enlace posible?
Estrategias para la participación
María Esther Rodríguez
Formación ética y ciudadana
Guillermo Obiols
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| DIDÁCTICA |
Enseñar
y aprender en grupos cooperativos
Comunidades
de diálogo y encuentro
Daniel Stigliano y Daniel Gentile
Planificando clases interesantes
Itinerarios para combinar recursos didácticos
Alejandro Spiegel
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| INTEGRACIÓN |
Adecuaciones
curriculares
Apuntes
de atención a la diversidad
María José Borsani
Adecuaciones
curriculares del tiempo y el espacio escolar
Organización institucional y necesidades educativas
especiales
María José Borsani
Integración educativa, diversidad y discapacidad en la escuela plural
50 talleres de capacitación
María José Borsani
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| SALUD
Y EDUCACIÓN |
Educar
en salud
Conceptos, reflexiones y propuestas para trabajar en la escuela
Laura Raquel Piaggio, Anabella Saks, Gisela Schwartzman
Salud
bucodental. Un paseo por la boca
Propuestas didácticas para niños de 3 a 8 años
Inés
García Díaz, Diana Pinchuk, Rut Merenlender
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