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Cuerpo, sexualidad y socialización
Intervenciones e investigaciones en salud y educación

Alejandro Villa

Esta obra propone nuevos enfoques de investigación en salud reproductiva, sexualidad, relaciones de género y de generación. Analiza las prácticas en las escuelas, transmitiendo experiencias de implementación de programas de intervención y capacitación. Desarrolla los principales paradigmas de la relación entre sexualidad, reproducción y salud en la adolescencia, planteando sus limitaciones y profundizando el análisis de las decisiones reproductivas y la paternidad. Introduce una caracterización de la sexualidad y de la salud reproductiva, desarrollando la categoría “relaciones de género” y presentando el enfoque del varón en dichas relaciones y en los programas de intervención.
Se reflexiona a partir de estudios empíricos con jóvenes unidos en pareja y con hijos; con docentes y profesionales que trabajan en sexualidad y reproducción y acerca de las concepciones y prácticas en torno a la sexualidad y a las relaciones de género y su vínculo con los procesos de salud–enfermedad.
Contiene recomendaciones para programas y servicios de salud reproductiva y sexualidad; propone diagnósticos institucionales y reúne metodologías utilizadas para intervenir en escuelas, desarrollando recursos didácticos destinados a adolescentes, profesionales, docentes, padres y madres.

Primera parte
Antecedentes teóricos y perspectivas conceptuales

Capítulo I. Adolescencias y juventudes: introducción y discusión históricas de las nociones
Capítulo II. Perspectivas teóricas sobre sexualidad y reproducción en la adolescencia
Capítulo III. Elementos para una ampliación del campo de la sexualidad: caja de herramientas conceptuales

Segunda parte
Caminos recorridos y reflexiones teóricas

Capítulo IV. Sexualidad, reproducción y salud: relaciones de género y adolescencias en el contexto de la socialización escolar
Capítulo V. Juventudes, decisiones reproductivas y paternidad: experiencias y significados
Capítulo VI. Discursos y modalidades de intervención: ¿Cómo hacen y qué dicen los docentes y profesionales para acercarse a los adolescentes?

Tercera parte
Diagnósticos, intervenciones y recursos. Experiencias y lecciones aprendidas

Capítulo VII. La intervención institucional en sexualidad, relaciones de género y de generación

Anexos
Anexo I. Tablas y gráficos
Anexo II. Grupo de estudio y perfil sociodemográfico. Antecedentes de la formación familiar de los participantes
Anexo III. Recursos didácticos para el trabajo en escuelas

Alejandro Villa es licenciado y doctorando en Psicología (UBA). Posgrado en Salud Pública. Investigador Asociado del Consejo de Investigación en Salud, Ministerio de Salud/GCBA. Coordinador del Programa de Apoyo y Asistencia a Maternidad y Paternidad Juveniles (PROMAPÁ), del Centro de la Niñez y Adolescencia de Vicente López, 1998-2004. Programa de Salud Reproductiva/Ministerio de Salud/GCBA/CESAC Nº 8/Área Programática del Hospital J. M. Penna, 1990-2003. Investigador visitante del CEDES, 1994-2001: Programa de Becarios Residentes de Investigación Social en Salud Reproductiva y Sexualidad, con el aporte financiero de la Fundación Ford; responsable de proyecto 97106 en la Argentina, Programa Especial de Reproducción Humana, Organización Mundial de la Salud (OMS). Docente nacional e internacional en la temática y autor de numerosas publicaciones sobre sexualidad, reproducción, relaciones de género y masculinidades, en los ámbitos de salud y educación. Actualmente investiga sobre cuerpo, sexualidad y socialización en el ámbito del sistema de educación del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires.

 

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