PRIMERA
PARTE: FUNDAMENTACIÓN
CRITERIOS TEÓRICO-PRÁCTICOS PARA LA ELABORACIÓN
DE DISEÑOS CURRICULARES DE AULA COMO MODELOS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA
- Supuestos
teóricos de partida: refundación de la escuela
I. Desaprender para aprender: la escuela clásica no tiene futuro
y la escuela activa tampoco.
II. Un nuevo modelo de aprender a aprender.
A. Opción por un nuevo paradigma socio-cognitivo.
B. Una adecuada definición de currículum.
C. Aprender a aprender como desarrollo de capacidades y valores:
Aprendizaje potencial escolar.
D. Aprender a aprender por medio de actividades como estrategias
de aprendizaje.
E. Aprender a aprender a aprender y arquitectura del conocimiento.
F. Un modelo de profesor como mediador del aprendizaje y mediador
de la cultura social.
- De
la teoría curricular a la práctica del diseño
I . Elementos fundamentales del Diseño Curricular de Aula.
II. El Diseño Curricular de Aula: Sentido, pasos a dar para
su elaboración y aplicaciones en el aula.
A. Planificación larga (anual).
A.1. Evaluación inicial (diagnóstica).
A.2. Modelo T de asignatura.
A.3. Modelos T de unidad de aprendizaje.
A.4.
Evaluación de objetivos (capacidades-destrezas, valores-actitudes).
B. Planificaciones cortas de unidades de aprendizaje.
B.1. Objetivos-expectativas de logro.
a. Objetivos por capacidades y valores.
b. Objetivos por destrezas y actitudes.
B.2. Contenidos significativos: arquitectura del conocimiento.
B.3. Actividades como estrategias de aprendizaje.
B.4. Evaluación por objetivos (por capacidades) de contenidos
y procedimientos-métodos.
SEGUNDA
PARTE: INSTRUMENTACIÓN
HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE DISEÑOS
CURRICULARES DE AULA
I. Conceptos
básicos para la elaboración de Diseños Currriculares de Aula
II . Objetivos-expectativas de logro: Capacidades-destrezas
por asignaturas de Educación Básica.
III . Procedimientos-métodos por asignaturas de Educación Básica.
IV . Objetivos-expectativas de logro: Capacidades-destrezas
por asignaturas de Educación Media.
V . Procedimientos-métodos por asignaturas de Educación Media.
TERCERA
PARTE: APLICACIÓN
DISEÑOS CURRICULARES APLICADOS
DE EDUCACIÓN BÁSICA
I. A. Diseño
Curricular de Aula de Lengua Española (Planificación anual)
Cuarto año de Educación Básica (alumnos de 9 años).
B. Diseño curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 6 semanas): Usos y formas de comunicación oral.
II . A. Diseño Curricular de Aula de Conocimiento del Medio
natural, social y cultural (Planificación anual) Quinto año
de Educación Básica (alumnos de 10 años)
B. Diseño Curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 6 semanas): Población y recursos.
III . A. Diseño Curricular de Aula de Matemáticas (Planificación
anual) Sexto año de Educación Básica (alumnos de 11 años).
B. Diseño Curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 6 semanas): Geometría I: Segmentos y ángulos.
IV . A. Diseño Curricular de Aula de Ciencias Naturales (Planificación
anual) Séptimo año de Educación Básica (alumnos de 12 años).
B. Diseño Curricular de unidad aprendizaje (Planificación corta,
6 semanas): Movimiento y fuerzas del universo.
CUARTA
PARTE: APLICACIÓN
DISEÑOS CURRICULARES APLICADOS
EN EDUCACIÓN MEDIA
I . A.
Diseño Curricular de Aula de Música (Planificación anual) Primer
año de Educación Media (alumnos de 14 años).
B. Diseño Curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 9 semanas): La música en el Renacimiento y en el Barroco.
II . A. Diseño Curricular de Aula de Lengua Española (Planificación
anual) Primer año de Educación Media (alumnos de 14 años).
B. Diseño Curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 6 semanas): La lingÜística.
III . A. Diseño Curricular de Aula de Biología y Geología (Planificación
anual) Segundo año de Educación Media (alumnos de 15 años).
B. Diseño Curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 6 semanas):
La evolución.
IV . A. Diseño Curricular de Aula de Historia del Mundo Contemporáneo
(Planificación anual) Cuarto año de Educación Media (alumnos
de 17 años).
B. Diseño Curricular de unidad de aprendizaje (Planificación
corta, 6 semanas):
La segunda guerra mundial.
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