Convocatoria a la presentación de secuencias didácticas

Convocatoria a la presentación de secuencias didácticas

Implementación en los distintos ciclos y años de la Educación Secundaria y modalidades

Hasta Abril 2017 - Lugar: Todo el país

Organiza: Facultad de Educación Equipo de Investigación de Educación de adolescentes y jóvenes, Universidad Católica de Córdoba.


  • Fecha y horario: Tiempo límite 30 de abril del 2017

  • Destinatario: Podrán participar docentes en servicio en escuelas de Educación Secundaria–de gestión estatal y privada- de Argentina y estudiantes avanzados de Institutos Superiores y Profesorados Universitarios que forman docentes de Educación Secundaria. Las producciones podrán ser individuales o de equipo docente institucional (pareja pedagógica, integrantes de una misma área, responsables de espacios de trabajo compartido entre espacios curriculares).

  • Ejes temáticos: El Equipo de Investigación de Educación de Adolescente y Jóvenes -Unidad Asociada CONICET- de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba, convoca a participar en esta iniciativa a través del diseño y presentación de secuencias didácticas en las cuales se aborden contenidos de los distintos campos de conocimiento/áreas/espacios curriculares de la Educación Secundaria y Modalidades, y en las que se propongan abordajes integrales e integradores, se promueva el desarrollo de capacidades fundamentales (comprensión lectora, producción de textos orales y escritos; enfrentar y resolver problemas; pensamiento crítico y creativo, trabajo en colaboración, entre otras), se generen ambientes de aprendizaje -reales y/o virtuales- enriquecidos, se plasmen nuevas formas y perspectivas para enseñar en los actuales contextos y escenarios locales, regionales y nacionales.

  • Presentación de trabajos: El envío se realizará a la casilla de correo indicado con el ASUNTO: Convocatoria Secuencia didáctica + Título de la secuencia.

  • Descripción: Esta Convocatoria se realiza en el marco de la investigación titulada “Las prácticas de enseñanza de los docentes de Educación Secundaria. Un estudio en las provincias de Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, República Argentina (2016-2018)”. El proyecto de investigación ha sido aprobado por la UCC en el marco de la Unidad Asociada CONICET.


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