Revista Novedades Educativas 139

Revista Novedades Educativas 139

CLIMA INSTITUCIONAL / PROYECTO DE ORTOGRAFÍA


$ 70,00

Reflexión y Debate
PRODUCCIÓN ESPECIAL: CLIMA INSTITUCIONAL
Fernando Onetto
El factor humano 
Inés Dussel
Lo vincular es fundamental para establecer una relación pedagógica
Ana Prawda
Clima institucional y resolución de conflictos
Sandra Nicastro y equipo
Entre aventuras y desventuras... escuelas y proyectos que ganan sentido
Guillermo D. Rivelis
"El niño no se integra al grupo"
Marina G. Gritta
Clima institucional en la escuela secundaria
Laura Kiel
La escuela: entre el ayer y el mañana
María Rosa Balducci y Stella Maris Rousseff
¿Quién "manda" aquí? Autoridad, poder y legitimación
María Emilia Chuit
Instituciones en contextos complicados
Mario Zaccagnini
Escenas de la cultura escolar
Rosa Claudia Saad
Estrés en los directores
Horacio A. Ferreyra, Gabriela C. Peretti y Edgardo Carandino
El problema de la educación media en la Argentina
David Lambert 
Tendencias actuales en la educación en Inglaterra
Gabriel D'Iorio
De la lectura o la pasión por los laberintos 
Gladys Stella López y Esperanza Arciniegas Lagos (Colombia)
Estrategias cognitivas y metaconitivas de lectura (2da. parte) Libros
Libros
Ideas y Recursos
Hernán Nemi
La ortografía: un desafío posible
Susana Alicia López
Pitágoras, con mucho vuelo
Sandra Frankowski de Munk
La mediación como recurso para mejorar el clima institucional 
PODER CIUDADANO 
L. Rodríguez, S. Fernández, E. Gervolés y O. Kanje
Organizando espacios democráticos y participativos
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 
Silvia Demaría
Pequeños inventores
AJEDREZ ESCOLAR 
Patricio Smitsaart
Vigotski y el ajedrez escolar
Cipolletti, Río Negro
Esta vez, la historia la cuenta los abuelos 
CONVOCATORIA: AL MAESTRO CON CORAJE
Alicia Pilar Verdier
Seres vivos en el jardín de la escuela
INFORMÁTICA EDUCATIVA 
Jarmila Havlik
¿Hacer lo que el maestro dice o lo que el maestro hace?
EDUCACIÓN MEDIA
Elisa Dopaso
Una oportunidad para la metacognición: la V de Gowin 
María Mercedes Varela
Elaboración de un proyecto de microemprendimiento
María Cristina Sarasa 
Leer en otra lengua. Representaciones étnicas de los personajes en textos de inglés
Raúl Paglilla, Viviana Ferraro, Miguel Castaño, Eugenio Perrone
La animación social desde el arte y el deporte escolar 
Páginas web con recursos educativos 
Recursos para proyectos
Cartas de lectores


PEQUEÑOS MUNDOS POSIBLES
Mientras la realidad golpea la puerta de las escuelas cada vez con más fuerza, los maestros siguen alimentando el deseo de aprender, siguen transitando los caminos del conocimiento, continúan sembrando aquello que sueñan con ver florecer: ciudadanos libres, autónomos, capaces de transformar lo necesario. ¿Cómo construir y sostener un clima en las instituciones donde el aprendizaje y la convivencia sean posibles? ¿Cómo lograr espacios atractivos para ser vividos durante los largos años de la escolaridad en momentos de desencanto y falta de expectativas? No bastan una sólida formación disciplinar y didáctica. Es preciso, además, aprender a ser parte, a escuchar, a comprender. Tener en cuenta que, cuanto más hostil es el afuera, más necesario será enseñar a dialogar, a resolver conflictos mediante la palabra y la razón. Saber que cuanto menos esperanzador es el contexto, más necesidad habrá de generar esperanzas, desafíos. Pensar que cuanto mayor es la injusticia a la que están nuestros alumnos sometidos, más herramientas tendremos que ofrecerles para combatirla. Todavía es tiempo de acompañarlos, de ayudarlos a crear pequeños mundos posibles.
Los editores