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 Historia oral
Construcción
del archivo histórico escolar
Una herramienta para la enseñanza de las ciencias sociales
Laura Benadiba y Daniel Plotinsky
Los
autores presentan una herramienta privilegiada para abordar la enseñanza
de las ciencias sociales en la escuela primaria. Se trata de la
creación de un archivo que documente la historia de la institución,
sus docentes y alumnos y el contexto barrial en el que la misma
está ubicada.
El proyecto apunta, entre otras cuestiones, a elaborar estrategias
que permitan superar las dificultades que los alumnos tienen para
la comprensión de los conceptos históricos y sociales y enseñar
una historia con protagonistas, eludiendo una visión despersonalizada
de la disciplina, en la que los actores sociales son meras abstracciones
alejadas de la vida.
Los autores se detienen a explicar a alumnos y docentes qué es la
historia oral y ofrecen orientaciones metodológicas para la construcción
del archivo, que estará compuesto por los testimonios de diferentes
actores: antiguos vecinos, ex-docentes y alumnos, recuperados a
través de entrevistas realizadas por los alumnos de la escuela.
CONTENIDOS:
Capítulo
I
El archivo para la historia de la escuela
- ¿Por qué crear el archivo?
- ¿Para qué crear el archivo?
- Características del "archivo para la historia de la escuela"
Capítulo
II
Historia Oral (Una introducción pensada para
docentes)
- ¿Qué es la Historia Oral?
- La entrevista de Historia Oral
- Exactitud y memoria
- Las fuentes orales
- El trabajo con fuentes
Capítulo
III
La construcción del archivo
- El plan de trabajo
- El archivo: creación, recolección, organización y utilización
de fuentes
- La creación de fuentes orales
- La recuperación de documentos históricos
- Organización y conservación del archivo
Capítulo
IV
Sugerencias para la capacitación de docentes
y alumnos
- Planificación de actividades de capacitación
- Para trabajar con los alumnos
Capítulo
V
La enseñanza de las ciencias sociales a través
de las fuentes orales
- Propuestas para el uso del material del archivo en el aula
- Para los más pequeños. "Los juegos en la escuela"
- Para los no tan pequeños. "Los actos escolares"
- Para los más grandes. "la escuela y el barrio"
- Para todos. "Trabajando con el tiempo"
Capítulo
VI
Historia Oral (Un texto para los niños)
- Una explicación para los más grandes (o para que tu hermano mayor
te ayude a leerlo)
- Una explicación para los más pequeños (y si los más grandes quieren...)
Capítulo
VII
El aporte de la Historia Oral en la enseñanza
de las ciencias sociales
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