Integración educativa, diversidad y discapacidad en la escuela plural
50 talleres de capacitación

María José Borsani

Más de una vez la escuela, igual que otras instituciones vinculadas con la infancia, deja de construirse y se encuentra “vacía", carente de recursos reales y simbólicos, presentándose como un espacio donde lo instituido no responde a las demandas de la época. De este modo se producen reiterados quiebres entre la institución y la comunidad.
La autora propone soluciones a estas cuestiones, acompañando a los docentes y profesionales a aventurarse a recorrer un camino abierto al conocimiento que, como todo lo que se inaugura, ha de resultar novedoso, distinto, riesgoso e irrepetible.
Las temáticas han sido organizadas en torno a diferentes ejes troncales vinculados con la integración educativa y con los movimientos que se generan en el seno de la comunidad educativa para poder erigirse en escuela plural.
La obra incluye una “caja de herramientas": un listado de libros, cuentos, poesías y canciones al que se puede recurrir para el diseño de talleres y actividades. Se aportan, también, referencias a las artes plásticas, al cine y demás soportes utilizados en diferentes instancias de capacitación.

Capítulo 1
Integración educativa
¿Querer es poder?
La construcción del Proyecto Educativo Institucional
Los primeros pasos de esta construcción compartida
Trabajar en grupo, no es sencillo

Capítulo 2
Manos a la obra
Generalidades
Talleres

Capítulo 3
Los padres y la integración educativa
Actividades
Talleres 

Capítulo 4
La escuela común y la discapacidad
La discapacidad como representación social
Breve ubicación histórica del tema
Integración educativa y discapacidad
La escuela y la discapacidad   
La discapacidad cuestiona a la escuela
Adecuaciones curriculares y discapacidad

Capítulo 5
Talleres sobre discapacidad

Capítulo 6
Caja de herramientas
Escritos personales
Los discapacitados primero
Suele decirse en las escuelas
La diversidad como valor educativo
El nombre de las cosas
Preguntas frecuentes

Sugerencias
Textos
Libros  
Cuentos
Poesías, canciones
Pintura
Cine

Anexo I
Técnicas de grupo

Anexo II
Fechas significativas. Acontecimientos internacionales relevantes

 

María José Borsani es Terapista Ocupacional en Salud Mental, (Universidad Nacional de Rosario) y Maestra Especializada en Educación Diferencial. Se dedica a la práctica clínica, al diagnóstico y tratamiento de niños y adolescentes con Necesidades Educativas Especiales. Se halla abocada a la integración educativa, a las adecuaciones curriculares y temáticas afines.

 

Adecuaciones curriculares
Apuntes de atención a la diversidad
María José Borsani

Adecuaciones curriculares del tiempo y el espacio escolar
Organización institucional y necesidades educativas especiales
María José Borsani

La integración escolar como problemática profesional
Silvia Dubrovsky (comp.)

El estigma y la discriminación
Ciudadanos estigmatizados, sociedades lujuriosas
Fernando Stern

La construcción social de la normalidad
Comunidad, discapacidad y exclusión social
Ana Rosato y Pablo Vain (coord.)