Derechos y obligaciones

Hablamos de Derechos Humanos en el marco de la educación y la didáctica, porque la escuela es un lugar en donde los Derechos pueden practicarse y enseñarse.
Y donde también pueden ser avasallados.
Recordamos, otros tiempos -30 años, 30.000 desaparecidos-, tiempos de opresión y oscuridad, cuando muchas escuelas habían dejado de ser lugares para aprender y para crecer.
Preferimos, sin dudarlo, los tiempos de la democracia, todavía injustos e incompletos, porque nos alienta la esperanza de velar para que aquellos derechos vulnerados –a la vida, a la identidad, a la diferencia- no vuelvan a ser violentados.
Y para que los otros derechos de los niños -a vivir una infancia digna en el sentido más amplio- puedan ser garantizados.
Desde el lugar de maestros, nos ha tocado un trabajo en ese sentido: enseñar aquello que se debe exigir, ayudar a mantener viva la memoria y transmitir –con el ejemplo de la vida cotidiana- que en la escuela los Derechos Humanos no se violan.
Es nuestra obligación.

Yo no soy mejor que nadie
y nadie es mejor que yo,
por eso tengo los mismos
derechos que tenés vos.

(de “Derechos Torcidos”, H.Midón, C.Gianni)