Sinceridad o hipocresía

“Globalización”. Un rótulo que incluye una inmensidad de fenómenos y procesos complejos, contradictorios, diversos.
Por un lado, la imposición de culturas y discursos hegemónicos. Como reacción a esta situación, las identidades culturales y personales que emergen e irrumpen de modos muy diversos, buscando recuperar espacios que les fueron arrancados.
La cultura dominante toma estas manifestaciones y las banaliza en pasarelas y revistas de moda. Lo étnico se vuelve políticamente correcto pero todo sigue igual…
Comprender la diversidad cultural y aprender a vivir en un mundo complejo y fragmentado, sin paternalismos, sin mirar al otro como algo “pintoresco”, sin sospechar porque es diferente, es todo un desafío. Desafío que se multiplica cuando se trata de pensar estas cuestiones desde las instituciones educativas.
Nadie discute hoy que las escuelas deben educar para el ejercicio de la ciudadanía, pero ¿qué significa ser un buen ciudadano en una sociedad compleja? ¿Se reconocen los derechos de todos los ciudadanos, se contemplan el origen, las tradiciones de cada una de las personas que asisten a la escuela?
Pareciera que no todas las voces están representadas en las instituciones de las sociedades democráticas. Hay intenciones, cierta toma de conciencia, caminos recientemente abiertos. En esta edición, el lector encontrará experiencias que muestran lo hasta ahora transitado, pero, sobre todo, el largo trecho que falta recorrer.

Los editores