La educación física está cambiando

Lentamente, los enfoques dicotómicos que diferenciaban entre disciplinas intelectuales y motrices comienzan a perder terreno.
En el interior del área, tampoco los sujetos de aprendizaje son concebidos como “cuerpo + mente”. La corporeidad, entendida como una compleja trama en la que se entrecruzan diferentes dimensiones constitutivas de la identidad de cada persona, comienza a ser vista y escuchada.
En estos tiempos, este cambio es bienvenido y necesario: desde los medios de comunicación se venden “cuerpos perfectos” como si fueran simples envases. La publicidad lleva a conductas que ponen en peligro la salud y la vida de varias generaciones que se identifican con modelos jóvenes y ultradelgados.
Poco a poco, desde la escuela -y particularmente desde la educación física- se comienza a vislumbrar un camino que se aleja de la masificación y conduce a recuperar la identidad, la expresión, la vida…
El cambio recién comienza. Esta nueva edición de Novedades Educativas muestra cómo diferentes autores, desde diversos recorridos, convergen en esta urgente reedificación de lo corporal.

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