2011 |
Colección completa
Año 2011
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Nº251 - NOVIEMBRE
La evaluación:
de la tradición a la innovación
Herramientas para una evaluación auténtica. Rúbricas y portafolios. Lo formal y lo informal. ¿Se puede evaluar lo grupal?
Educación Musical
Música y construcción de la identidad. Proyectos sonoros: arte y ciencia. Bandas y ensambles. Música e inclusión social.
Formación docente
Autoevaluación de la práctica docente.
Nº250 - OCTUBRE
Afectividad y enseñanza.
Emociones y aprendizaje
Silencios y mal-estar en el aula. Interacción grupal: socialización, construcción de la personalidad.
Educar sujetos integrales: armonía, confianza,
reconocimiento y aceptación.
Ciencias Naturales.
Resolución de problemas e
investigación escolar
Aprendizaje colaborativo en redes. Trabajo experimental y simulaciones en el aula.
Aprender ciencia leyendo y escribiendo cuentos.
Formación docente
Contribuciones de la didáctica para la formación de profesores
Maestros narradores: Memorias de un docente: el “pico seco”
Nº249 - SEPTIEMBRE
Los sentidos de la didáctica
El análisis de las clases. Una didáctica lúdico-grupal. Didácticas disciplinares en la formación de profesores. Formatos curriculares en la educación secundaria.
Las ciencias formales en la escuela: lógica y matemática
Desarrollo de habilidades de pensamiento matemático. Herramientas para examinar razonamientos analógicos. Los problemas silogísticos relacionales. Desarrollo de modelos matemáticos con recursos informáticos.
Formación docente
Las deudas de la formación con la discapacidad y la integración.
Maestros narradores: La apariencia, un prejuicio que condena…
Novedades con tic Nº12 - Fascículo: "Jugar"
Nº248 - AGOSTO
Padres ausentes.
¿Prejuicio o realidad?
Proyectos compartidos.
Estrategias de intervención.
Construyendo puentes o murallas.
Herramientas para la comunicación.
Jóvenes y comprensión lectora
Nuevos dispositivos tecnológicos.
Comprensión y producción de ensayos.
Desarrollo de habilidades. Estrategias y motivaciones.
Textos y contextos en alfabetización de jóvenes y adultos.
Formación docente
La investigación científica en la formación docente. Profesionalización docente y tecnologías para la educación
Maestros narradores: El nombre
Novedades con tic Nº11 - Fascículo: "Organizar y planificar"
Nº247 - JULIO
Agresiones y tensiones en la convivencia
Marcas en el cuerpo. Acoso y maltrato entre iguales: bullying. Vivir juntos en la escuela media. Prevención e intervención institucional. El graffiti en las escuelas.
El oficio de enseñar
La voz de la experiencia: historias de maestos y profesores. Pareja pedagógica y trabajo con alumnos. Docentes nóveles, los primeros años en la docencia. Los rituales escolares como semilleros de cambio. El aula dinámica.
Formación docente
Orígenes de la formación docente en Nivel Inicial.
Maestros narradores: Un día del maestro muy particular
Novedades con tic Nº10 - Fascículo: "Calcular y resolver"
Nº246 - JUNIO
Integración y discapacidad: derecho o tolerancia culposa
Más allá del curriculum. Adecuaciones institucionales y personales. Orientación vocacional y discapacidad. La lectura y la escritura en alumnos con discapacidad intelectual.
Arte y pensamiento creativo
Montaje de muestras infantiles. Cómo elegir espectáculos teatrales. Artes circenses. Música y Educación Especial.
Formación docente
Las identidades del trabajo docente.
La formación a partir de las diferencias.
Maestros Narradores: El incidente de la bandera y la caída de las máscaras
Novedades con tic Nº9 - Fascículo: "Diseñar y crear"
Nº245 - MAYO
La escuela frente a la construcción del género
Género, lenguaje y sociedad. Análisis crítico del discurso. Escuela e igualdad de géneros
Alfabetización inicial
Enfoques, metodologías, experiencias. Alfabetización y nuevas tecnologías. Literatura y multimodalidad
Formación docente
Comprensión lectora y producción escrita en las carreras docentes. Cuerpo, sexualidad y transmisión en la formación
Maestros narradores: Flores en el desierto
Novedades con tic Nº8 - Fascículo: "Mostrar"
Nº244 - ABRIL
Diversidad cultural: encuentros, diálogos y conflictos
La afirmación de las identidades. Ciudadanías en proceso. Escolarización y diversidad lingüistica. El arribo del "otro" al mundo escolar. La diversidad cultural del alumnado.
Historia y efemérides
Las búsquedas hacia los orígenes. Historia y geografía local. Viaje a través de historietas. Los árboles genealógicos y las narrativas familiares.
Formación docente
Recrear el lugar de las efemérides. El Departamento de Cooperación en las instituciones.
Maestros narradores: Había una vez… nueve pequeños niños que escribieron una gran historia.
Novedades con tic Nº7 - Fascículo: "Analizar"
Nº243 - MARZO
La escuela como futuro
Demandas sociales y responsabilidad intergeneracional. Decisiones políticas frente a las necesidades puntuales. La escuela secundaria prometiendo futuro
Geografía para el Siglo XXI
Nuevas tendencias en el estudio de la población, composición y distribución espacial. El ambiente desde una percepción geográfica. Los contenidos de geografía en los campamentos escolares
TIC y educación
Jóvenes audiencias frente a múltiples pantallas. Aspectos didácticos de la integración curricular de las TIC
Formación docente
Huerta, enseñanza de las ciencias y saber popular
Maestros narradores: El desafío de la poesía en la escuela…
Novedades con tic Nº6 - Fascículo: "Modelizar"
Nº242 - FEBRERO
Oralidad. La palabra hablada: voces y experiencias
Narración, argumentación y descripción. Oralidad cotidiana, oralidad académica. Las fuentes orales como recurso didáctico
TIC y educación
Aprovechar los adelantos tecnológicos sin quedar sometidos. Entornos colaborativos de intercambio y conocimiento. Central virtual de recursos didácticos. Banco de estrategias pedagógicas
Formación docente
La residencia en el nivel medio y superior
Maestros narradores: Entre la murga, el hip hop y la cuchara de albañil…
Novedades con tic Nº5 - Fascículo: "Intercambiar"
Nº240/241 - DICIEMBRE/ENERO
El juego dentro y fuera de la escuela
Recuperar lo lúdico para rescatar la infancia. Juego y deporte. Lazos entre generaciones
Ciudadanía, cultura de paz y derechos humanos
Convivencia ¿cada vez más lejos?. Escuela y política. Derechos de la infancia y la juventud
Equipos interdisciplinarios institucionales
Orientación, asesoramiento y tutorías. Salud y prevención escolar. Articulaciones con el equipo docente
Formación docente
El trabajo docente como objeto-problema de estudio
Niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos
Maestros narradores: Alguien sopla
Novedades con tic Nº4 - Fascículo: "Investigar"
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2010 |
Colección completa
Año 2010
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Nº239 - Noviembre
Educar con los medios
Alianzas y conflictos. Saberes y tensiones en el contexto digital
Evaluación individual, grupal y colectiva
Autoevaluación institucional. Evaluación de competencias en grupos heterogéneos. Habilidades de pensamiento en ciencias sociales
Formación docente
Replantear las estrategias de enseñanza
Maestros narradores: La vida es eterna en 40 minutos
Novedades con tic Nº3 - Fascículo: "Observar y comprender"
Nº238 - Octubre
Escuelas y contextos locales.
Adecuaciones a la realidad socio-cultural
Más allá de los modelos: el trabajo en red. Nuevas tecnologías para promover el desarrollo local. Maestros rurales trabajando
Matemática: secuencias y estrategias didácticas
Matemática y ciencias. Enseñar cuadriláteros incorporando TIC. Los fractales: entre la matemática y la realidad. Matemática en clave de juego
Formación docente
Experiencias didácticas para la formación de emprendedores
Maestros narradores: El latido de una idea
Novedades con tic Nº2 - Fascículo: "Leer, escuchar y hablar"
Nº237 - Septiembre
Gestionar para innovar
Creatividad y entusiasmo como motores de cambio. Procesos de mejora. Modelos participativos y democráticos. Competencias para la gestión
Ciencias naturales: comprender problemas y buscar soluciones
Explorar y experimentar no son sinónimos. Cuidar la salud desde la infancia. Modelados para Educación Sexual. La visión y los fenómenos ópticos
Formación docente
Visitando una muestra de artes visuales. Ver más allá de lo que nuestros ojos ven
Maestros narradores: Vida y muerte en la escuela “Altos de La Cruz”.
Novedades con tic Nº1 - Fascículo: "Escribir"
Nº236 - Agosto
Aulas informatizadas. Netbooks en la clase
Cambios en el uso de las TIC. Proyectos didácticos en la web 2.0. Redes e interacción social. El Plan Ceibal de Uruguay
Integración escolar
Modalidades y experiencias de inclusión. Familia y discapacidad. El niño hospitalizado. Discapacidad mental y exclusión
Formación docente
Dificultades entre la formación y el posicionamiento en el rol
Maestros narradores: ¡Esto es una fiesta de locos!
Nº235 - Julio
Infancias y juventudes
Los nuevos escenarios sociales. Concepciones, cambios y orientaciones. Formatos para evitar el fracaso escolar
Renovar la enseñanza de la historia
Los Bicentenarios. El sentido y el valor simbólico de las conmemoraciones
Formación docente
Enseñar educación sexual desde el lenguaje visual
Maestros narradores: Un pasito y otro pasito
Nº234 - Junio
Trabajo docente
Estrés y malestar. Un oficio de incertidumbres. Construcción de la identidad profesional
Estrategias didácticas en la educación con jóvenes
Pedagogía de la participación. Enseñar a aprender. Proyectos interdisciplinarios
Formación docente
¿Nuevas trayectorias en formación docente?
Maestros narradores: Los exploradores del tambó-tambó
Nº233 - Mayo
Interculturalidad
Los saberes silenciados. Prejuicios, creencias y estereotipos
Las artes en educación
Exploración de nuevos lenguajes. Plástica. Poesía. Fotografía. Cine. Danza. Música
Formación docente
Instalaciones lúdico expresivas
Maestros narradores: ¿Quién se ha robado mi “Q”? Una experiencia “5ncluir”
Escuelas y violencia
Ejercer la autoridad. Sociedades complejas para niños y jóvenes. La decadencia de la autoridad
Nº232 - Abril
Cambios en el secundario
Otra gramática escolar. Una contracultura para el nivel medio. Talleres productivos y pasantías laborales. Hacer lugar para todos
Literatura, una invitación a nuevos mundos
La posibilidad del poema. El Cuaderno de Escritura Personal. Lectura contagiosa en primer ciclo
Formación docente
Nuevos desafíos para la
formación del profesorado
Maestros narradores: Cuando todo segundo año se quedó dormido
Escuelas y violencia
Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales. Por Eva Giberti
Nº231 - Marzo
Nuevos sentidos en la alfabetización
Aprender otros lenguajes. Ciudadanía y cultura digital. Herramientas para la inclusión. Alfabetización científica y tecnológica. Educación Intercultural Bilingüe
Planificación en la enseñanza
Planificar para innovar. Elaboración de materiales curriculares. Gestión curricular y selección de textos escolares. Diseño de planificaciones didácticas
Formación docente
Coordinación en grupos de formación
Nº230 - Febrero
La obra de Vigotsky:
un sistema de pensamiento en desarrollo
La teoría de la actividad y el enfoque histórico-cultural. Los saberes del trabajo y la intervención educativa. La neuropsicología en la perspectiva histórico-cultural. El uso regulativo del lenguaje en el juego. El desarrollo de la mente mediada. Vigostky, arte y creatividad
Grupos y comunidades de aprendizaje
Comunidades de diálogo y encuentro. Enseñar y evaluar el trabajo en grupo. Tic y aprendizaje colaborativo. Grupos de alto rendimiento. La "telecolaboración"
Formación docente
Escribir un manual
Nº228/9 - Diciembre/Enero
Reflexiones acerca de la enseñanza y el aprendizaje
Nuevos problemas ¿Nuevos contenidos?. La participación docente en la política educativa. Los vínculos en la formación ciudadana
Casos y proyectos institucionales
Escuelas comprometidas con la comunidad. Formas alternativas de organización. Reflexiones sobre el hacer cotidiano
Habilidades sociales en el contexto escolar
Cultura de paz. Cooperación. Relaciones interpersonales. Educación para la salud
Formación docente
Experiencias en instituciones. Relatos y reflexiones
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2009 |
Colección completa
Año 2009
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Nº227 - Noviembre
Escuela inclusiva. Entre el discurso y la posibilidad
Alumnos con baja visión. Talleres de salud mental. Integración escolar: aspectos legales. Diversidades sexuales
La enseñanza de la gramática
Creatividad y construcción de significados. Lectura y escritura como recursos para aprender. Precisiones sobre el pronombre. Gramática en internet
Formación docente
Educación tecnológica.
Capacitación con impacto
Nº226 - Octubre
Aprendizajes e intervención docente
Contextos de crianza y desarrollo lingüístico y cognitivo. El diálogo inteligente. Mapas conceptuales: el detalle inadvertido. El maestro recuperador
Enseñar matemática
Lógica, ¿de qué se trata?. Lotería para interpretar y explorar números. El concepto matemático de área. Lenguaje algebraico en la resolución de problemas. Los números irracionales y el Tangram
Formación docente
Resolución de problemas matemáticos
Nº225 - Septiembre
¿Qué escuela, para qué trabajo?
Saberes socialmente productivos
o competencias evaluables. Desarrollo de prácticas profesionalizantes. Educación y trabajo decente
Ciencias naturales
Mejorar la enseñanza de la ciencia escolar. Explicaciones religiosas de la evolución biológica. Competencias para el acceso a la física básica. Experiencias: Infografías. Indagación del ambiente
Formación docente
Incorporación de espacios de formación filosófica
Nº224 - Agosto
Conflictos y violencia en las escuelas
Conflictos y acuerdos de convivencia.
Prevención y atención del bullying o acoso escolar.
La trama de la violencia. Pensar entre muros.
Autoridad y sanciones
Formación docente
La “crítica pedagógica” en los inicios del normalismo
Nº223 - Julio
Patologización de la infancia
ADD/H. Análisis crítico de diagnósticos y tratamientos.
Cuando la pastilla reemplaza a la palabra.
Los niños bipolares... ¿son bi-polares?.
Acerca de la medicalización
Enseñanza de las ciencias sociales
La historia y las preguntas fundamentales.
Las fiestas patrias.
Geografía: enseñar con imágenes.
La historia inmediata
Formación docente
Representaciones sobre la historia.
Los actos escolares en la formación
Nº222 - Junio
Familias y escuelas. ¿Convergencia, confrontación o ausencia?
La colaboración necesaria. La tarea, los exámenes y los padres. Responsabilidades y demandas cambiantes
Perspectivas de la planificación didáctica
Enseñanza estratégica. Planificar para investigar. Dispositivos lúdico-pedagógicos. Herramientas para anticipar y crear
Formación docente: Alfabetización académica, interculturalidad y educación rural
Nº221 - Mayo
La eterna complejidad de la evaluación
Evaluación y mejora docente. Diseño y corrección con ítems abiertos. Evaluar educación y ciudadanía. El examen final
Innovaciones en educación secundaria
Escuelas de Reingreso como política de inclusión. Nuevos dispositivos pedagógicos. Tutoría en el ingreso a la universidad. Promoción de la salud en escuelas públicas
La noción de transferencia en la formación docente
Nº220 - Abril
Gestión y liderazgo institucional.
Cuando las cosas no suceden... algo está sucediendo -
Entre el desánimo y los conflictos -
Redefinición del rol del director escolar
Escuela y ciudadanía: valores para la convivencia y la paz
Formación de una ciudadanía crítica -
Impulsar la paz desde el aula -
Los jóvenes y el patrimonio cultural
Representaciones sociales en la formación docente
Nº219 - Marzo
Adolescencia, vida cotidiana y consumos culturales
Jóvenes ¿perturbadores, negativistas, desafiantes? Nativos e inmigrantes digitales. Maternidad y paternidad adolescente
Estrategias de enseñanza
Mediación cognitiva para enseñar a pensar. Estudio de casos y resolución de problemas. El aprendizaje significativo en el aula. Mapas conceptuales
Formación docente
La construcción de la identidad
Nº218 - Febrero
Libros, palabras, historias...
Senderos abiertos hacia la lectura
Textos de iniciación a la comunidad de lectores. Del cuento a la novela. El trabajo con antologías
Orientación y tutoría. Experiencias, recursos y reflexiones
La necesidad de un adulto orientador. La figura del profesor tutor. Recursos para el desempeño del rol
Nº216/217 - Diciembre/Enero
Inclusión social y cultural: las TIC en la escuela
Primera infancia: deudas, avances y discusiones
Proyectos y experiencias con saberes y sabores Cossettini
Formación docente. Nuevas alternativas (Parte II)
Propuestas para transformar la educación secundaria
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2008 |
Colección completa
Año 2008
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Nº215 - Noviembre
Alternativas para la formación docente
Experiencias de innovación. El trayecto de la práctica como configuración. compleja. Formación docente y educación popular. El portafolios docente como estrategia. Los registros de reflexión de clases
Didáctica de las Ciencias Sociales
Historia de las mujeres en la escuela. El diagnóstico de habilidades básicas. De las fiestas públicas a los actos escolares. Las imágenes en la clase de geografía
Nº214 - Octubre
Cuerpo y cultura
Entre la cultura y la violencia. Disciplinar el cuerpo a través del discurso. El cuerpo y los otros en la Educación Física. Expresión Corporal y Danzaterapia. Modos de intervención.
Didáctica de las Ciencias Naturales
La enseñanza de procedimientos. Observación del cielo a simple vista. Semillas del mundo: un proyecto en red. Articulación productiva: escuela + granja. Los inoculantes y las leguminosas. Arte y color en química.
Nº213 - Septiembre
Aprendizaje, afectos y emociones
Educación emocional con jóvenes. La subjetividad del docente y del estudiante. Jóvenes delincuentes y espacios educativos. Las emociones en la resolución de los conflictos
Decisiones didácticas en Matemática
Exploración de números en 1er. grado. Imprevisibilidad, probabilidad y estadística. Recursos literarios para enseñar matemática. Alfabetización matemática de jóvenes y adultos
Nº212 - Agosto
Tiempos y espacios
Tiempo escolar, tiempo de promesas.
Espacios preparados para aprender.
Pedagogía y arquitectura
Geografía:
nuevas miradas,
nuevos sentidos
Interpretación de fotografías y otras fuentes.
Las TIC en la didáctica de la Geografía.
Vivencias locales: “el lugar”.
Hidrología y Megaminería
Nº211 - Julio
¿Es pertinente
la noción de
competencia en
la educación?
Las competencias en la lingüística y en la didáctica
de las lenguas - Diálogo con Jean-Paul Bronckart.
La interacción comunicativa en clase.
Texto y género en la producción verbal
Enseñar música hoy
Actividades creativas para el aprendizaje musical.
Sensibilización musical en escuelas de recuperación.
El concepto del ritmo en el arte de la danza.
El canto en la iniciación musical.
La música en el cuerpo
Nº210 - Junio
El derecho a
la educación de
niños y adolescentes
con discapacidades
¿(A)tender la diversidad o tender (a) lo diverso?.
La discapacidad en la trama subjetiva.
Al encuentro con la diferencia-alteridad.
Adaptaciones curriculares. Un abordaje integral
Nº209 - Mayo
De Freire a nosotros y de nosotros a Freire. Experiencias de la praxis y pedagogías críticas
Educación popular y memoria activa del saber pedagógico. Reconstrucción narrativa de experiencias comunitarias. Bachilleratos populares en empresas recuperadas.
Una década de Expediciones Pedagógicas.
Nº208 - Abril
Escuela media.
Entre el malestar
y las posibilidades
Tutorías, convivencia y participación.
Madres y padres adolescentes.
Culturas juveniles y cultura escolar.
Experiencias para la inclusión
Renovación de
recursos didácticos
La pedagogía del proyecto.
Materiales de enseñanza.
Educación física y subjetividad.
Juegos para enseñar lengua .
La lectura en ciencias.
Folklore en educación infantil.
Nº207 - Marzo
Educación, trabajo,
saberes y
competencias
Formación profesional viable y adecuada.
Escuela y desarrollos locales.
¿El mercado es infalible?
Proyectos en red:
experiencias articuladas con TICs
Trabajo colaborativo e inteligencia colectiva.
Forum virtual para movilizar competencias.
Producción de blogs y mapas conceptuales
Nº206 - Febrero
Infancias y consumo. Ser niño hoy
Adolescentes y niños buscan una identidad.
Cuerpos indóciles en escuelas alteradas.
Entornos, pantallas y enseñanza.
El plan educativo en adecuación permanente
La diversidad más allá de las declamaciones.
Identidad, mutliculturalismo y colonización. Migraciones, conflictos y desigualdad social.
Nº204/5 - Diciembre/Enero
Niños y jóvenes
vulnerados.
La injusticia
institucionalizada
El derecho a ser oídos. Violencia en el ámbito educativo.
Maltrato y abuso sexual.
Situaciones de calle y trabajo infantil
Lectores intrépidos
exploran bibliotecas
misteriosas
El universo en un estante.
Lectores reales y lecturas escolares.
La muerte en la literatura infantil.
La ciencia ficción llega antes
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2007 |
Colección completa
Año 2007
|
Nº203
- Noviembre
Los temas del
Siglo XXI
Cambio climático.
Globalización cultural.
Revolución digital. Procesos de integración
Paseos y viajes
didácticos
Explorar otros ambientes. Indagar en el entorno. Campamentos y colonias de vacaciones.
Abrir la escuela al mundo
Nº202
- Octubre
El trabajo grupal y
las individualidades
Conflictos entre pares. Unidos en la diferencia
Aulas inclusivas y aprendizaje cooperativo
Construcción de dispositivos institucionales
La historia reciente.
Creación de la identidad colectiva
Resignificación del pasado. La memoria en la escuela
El presente puede ser enseñado históricamente
Historia del tiempo presente, cine y enseñanza
La novela histórica
Nº201
- Septiembre
Familia y Escuela
Tensiones y convergencias, diálogos y sorderas.
Alianza o desconfianza recíproca.
Educar en colaboración.
Planificación de entrevistas dialógicas
Proyectos
interdisciplinarios
Abrir las puertas al pensamiento complejo.
Desarrollo expresivo a través del diseño. Integración de arte y juego.
Enfoque interdisciplinario de educación sexual
Nº200
- Agosto
La educación
en el mundo... el mundo de la educación
Escriben: Telma
Barreiro, Miguel Ángel Duhalde, Myriam Feldfeber, Horacio Ferreyra,
Ruth Harf, Mariano Narodowski, Silvia Di Segni Obiols, Carlos Skliar,
José Svarzman, Eduardo Wolovelsky (Argentina) - Walter Kohan (Brasil)
- Rosa María Torres (Ecuador) - Alicia de Alba, Carlos Ornelas, Margarita
Zorrilla Fierro (México) - Raúl Weis (Israel) - Francesco Tonucci (Italia)
- Alfredo Gadino (Uruguay) - Aurora Lacueva (Venezuela)
Nº199
- Julio
Escuelas
situadas y la vinculación con sus contextos
Gestión
situacional y transgresora. El currículo y la experiencia histórica.
Construyendo redes urbanas y rurales. Ampliación del bagaje cultural
docente
Aventuras
en los museos. Propuestas didácticas renovadoras
El museo y la visita escolar. Enseñar a mirar.
Educación y cultura visual. Proyectos fotográficos en museos multiculturales.
Museos virtuales, objetos reales
Nº198
- Junio
Discapacidad,
integración y nuevas tecnologías en escuelas comunes, especiales y hospitalarias
De la dependencia a la autonomía. Tecnologías
standard y personalizadas. Generación automática de materiales. Diseño
universal y atención singular
Educación
corporal sin prejuicios ni exclusiones
Prácticas corporales con espacios accesibles.
Respeto a la motricidad. La identidad corporal. El aprendizaje cooperativo
Nº197
- Mayo
Claves
para mejorar la educación de los jóvenes
Estrategias
para construir. secundarios de calidad.
Autonomía y creatividad. Juventud y cultura en contextos de exclusión
Plástica
y artes visuales
La formación de la mirada. Del barrio al mundo.
Talleres de escenografía y vestuario. Experiencias en museos y exposiciones
Nº196
- Abril
La atención y el aprendizaje. Niños inquietos. ¿Actividad
o hiperactividad?
El
ADD/ADHD en cuestión. La
patologización y medicalización
de la infancia. Múltiples causas de la desatención en clase. El contexto
familiar, escolar y social
Nº195
- Marzo
Evaluación: del ritual a la arbitrariedad
¿Qué
se valida? Autoevaluación Autorregulación. Herramientas alternativas
Por qué enseñar Geometría
Vivir
el espacio. Desafíos pendientes. Proporcionalidad. El concepto de área
Nº194
- Febrero
Competencias profesionales para directivos
Dónde mirar primero: administrar, asesorar,
proteger o conducir. Gestionar la confianza
La literatura como pasaporte a la identidad
Del
placer a la autonomía intelectual y cultural. Formación de lectores
críticos e independientes
Nº192/3 - Diciembre/Enero
Buenas prácticas y desarrollo de estrategias didácticas
Organización
de la enseñanza. Mapas conceptuales. Criterios para el uso y análisis
de instrumentos
Inclusión, adecuaciones y ¿normalidad?
Las posibilidades del sujeto y las respuestas del sistema
Formación docente. Renovar el
oficio de enseñar
La herencia
y los nuevos desafíos
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2006 |
Colección completa
Año 2006
|
Nº180/181
- Diciembre/Enero
Currículo:
análisis crítico y propuestas
Proyectos de mejora. Diseño y
ejecución
El
currículo como proyecto político, social y cultural
Nº182
- Febrero
Educación
matemática, entre las tradiciones y los cambios
Aprendizaje
conceptual y habilidades
Nº183
- Marzo
´Problemas´
de aprendizaje
Cuando los niños no aprenden.
Los riesgos del discurso de la educabilidad
Educación
ambiental
Desarrollo sustentable, biodiversidad
y ecología. Vías éticas para solucionar problemas
Nº184
- Abril
Didáctica
de los derechos humanos
Educación y memoria. Metáforas
de la ciudadanía. Desarrollo de valores
Sexualidad
y educación
Silencios, resistencias y desafíos.
Enfoques de género. Maternidad en la adolescencia
Nº185
- Mayo
Ideas
que hicieron escuela
Freire - Vigotsky - Piaget - Morin -
Cossettini - Freud - Ferrière - Comenius
Alfabetización
informática
¿Sociedad de la información?
¿Sociedad del conocimiento? Mito, fantasía o realidad
Nº186
- Junio
Diversidad
cultural y derecho a las diferencias
Interculturalidad,
multiculturalidad. Tejiendo diálogos en el bilingüismo.
Saberes étnicos,dialectos e ideologías
Competencias
lingüísticas
El chat: una oralidad escrita. Literacidad informacional.
Recrear una gramática posible
Nº187
- Julio
Agresividad
y violencia
Tensiones
silenciadas y silenciosas. Fragmentación educativa y diversidad
de sentidos. Construcción de ciudadanía
Proyectos
tecnológicos y resolución de problemas
Problemas científicos vs. problemas tecnológicos.
Las papeleras y la educación tecnológica. Material de
descarte: un recurso real
Nº188
- Agosto
Protagonismo
juvenil. Participar para transformar
Emprendimientos
educativos y solidarios. Cooperativismo escolar. Proyectos de mejora
Ciencias
Sociales
Corrientes actuales en Geografía . Museos
para enseñar . El pasado reciente. Cine y didáctica
Nº189
- Septiembre
Orientación
y tutoría: ¿La escuela crece o la familia se retira?
Debatir,
discutir y narrar las Ciencias Naturales
Nº190
- Octubre
El
poder y los vínculos en las organizaciones educativas
Desarrollo de la autonomía. Democracia
escolar. Conflictos en las relaciones
Saberes
matemáticos en juego
Enseñanza no graduada. Planificación
didáctica y gestión de la clase. Procedimientos heurísticos
Nº191
- Noviembre
Formación
para el trabajo. Desarrollo de competencias transversales
Educación,
trabajo e inclusión. Entre el aula y el taller
Juegos,
juguetes, materiales y recursos
Propuestas lúdicas. Interrelación de áreas
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| 2005 |
Nº169
- Enero
- La enseñanza de la filosofía
Nº170
- Febrero
- Aprender a ser alumno. La corrección
- Actividades matemáticas
Nº171
- Marzo
- La escuela como escenario
- Literatura para soñar, construir y crecer
Nº172
- Abril
- Adaptar la escuela a los contextos
- Ciencias Naturales. Propuestas y metodologías didácticas
Nº173
- Mayo
- Nuevos sentidos para la escuela
- Ciencias Sociales: aprotes teóricos y propuestas didácticas
innovadoras
Nº174
- Junio
- La integración como polémica
- Formación artística y educación sistemática
Nº175
- Julio
- Violencia en la escuela
- El lugar del cuerpo en la educación
Nº176
- Agosto
- Evaluación: paradigmas en debate
- Revisión de prácticas evaluativas e innovaciones
Nº177
- Septiembre
- Familia y escuela: vínculos y des-vínculos
- Creación de ambientes literarios
- Filosofar con niños y jóvenes
Nº178
- Octubre
- Los
jóvenes y el trabajo: desarrollo de competencias
- Promover
la salud en la escuela
Nº179
- Noviembre
- Formación
en ciencias
- Educación
no formal
Nº180/181
- Diciembre/Enero
- Currículo:
análisis crítico y propuestas
- Proyectos de mejora. Diseño
y ejecución
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Ediciones
por Año - Colecciones Anuales