Nº235 - Julio

Infancias y juventudes

Nº236 - Agosto

Aulas informatizadas. Netbooks en la clase

Nº237 - Septiembre

Gestionar para innovar

OCTUBRE 2010 - EDICIÓN 238

• Reflexión y Debate
  Escuelas y contextos locales
  Adecuaciones a la realidad socio cultural. Escuela no graduada. Plurigrado. Flexibilización de trayectos pedagógicos. Desarrollo local.

• Ideas y Recursos
  Matemática
  Matemátización de la realidad. Secuencias didácticas. Estrategias didácticas para el desarrollo de la competencia matemática.

Nº236 - Agosto
Aulas informatizadas. Netbooks en la clase
Cambios en el uso de las TIC. Proyectos didácticos en la web 2.0. Redes e interacción social. El Plan Ceibal de Uruguay
Integración escolar
Modalidades y experiencias de inclusión. Familia y discapacidad. El niño hospitalizado. Discapacidad mental y exclusión
Formación docente
Dificultades entre la formación y el posicionamiento en el rol
Maestros narradores
¡Esto es una fiesta de locos!

Nº235 - Julio
Infancias y juventudes
Los nuevos escenarios sociales. Concepciones, cambios y orientaciones. Formatos para evitar el fracaso escolar
Renovar la enseñanza de la historia
Los Bicentenarios. El sentido y el valor simbólico de las conmemoraciones
Formación docente
Enseñar educación sexual desde el lenguaje visual
Maestros narradores
Un pasito y otro pasito

Nº234 - Junio
Trabajo docente
Estrés y malestar. Un oficio de incertidumbres. Construcción de la identidad profesional
Estrategias didácticas en la educación con jóvenes
Pedagogía de la participación. Enseñar a aprender. Proyectos interdisciplinarios
Formación docente
¿Nuevas trayectorias en formación docente?
Maestros narradores
Los exploradores del tambó-tambó

Nº233 - Mayo
Interculturalidad
Los saberes silenciados. Prejuicios, creencias y estereotipos
Las artes en educación
Exploración de nuevos lenguajes. Plástica. Poesía. Fotografía. Cine. Danza. Música
Formación docente
Instalaciones lúdico expresivas
Maestros narradores
¿Quién se ha robado mi “Q”? Una experiencia “5ncluir”
Escuelas y violencia
Ejercer la autoridad. Sociedades complejas para niños y jóvenes. La decadencia de la autoridad

Nº232 - Abril
Cambios en el secundario
Otra gramática escolar. Una contracultura para el nivel medio. Talleres productivos y pasantías laborales. Hacer lugar para todos
Literatura, una invitación a nuevos mundos
La posibilidad del poema. El Cuaderno de Escritura Personal. Lectura contagiosa en primer ciclo
Formación docente
Nuevos desafíos para la formación del profesorado
Maestros narradores
Cuando todo segundo año se quedó dormido
Escuelas y violencia
Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales. Por Eva Giberti

Nº231 - Marzo
Nuevos sentidos en la alfabetización
Aprender otros lenguajes. Ciudadanía y cultura digital. Herramientas para la inclusión. Alfabetización científica y tecnológica. Educación Intercultural Bilingüe
Planificación en la enseñanza
Planificar para innovar. Elaboración de materiales curriculares. Gestión curricular y selección de textos escolares. Diseño de planificaciones didácticas
Formación docente
Coordinación en grupos de formación

Nº230 - Febrero
La obra de Vigotsky: un sistema de pensamiento en desarrollo
La teoría de la actividad y el enfoque histórico-cultural. Los saberes del trabajo y la intervención educativa. La neuropsicología en la perspectiva histórico-cultural. El uso regulativo del lenguaje en el juego. El desarrollo de la mente mediada. Vigostky, arte y creatividad
Grupos y comunidades de aprendizaje
Comunidades de diálogo y encuentro. Enseñar y evaluar el trabajo en grupo. Tic y aprendizaje colaborativo. Grupos de alto rendimiento. La "telecolaboración"
Formación docente
Escribir un manual

Nº228/9 - Diciembre/Enero
Reflexiones acerca de la enseñanza y el aprendizaje
Nuevos problemas ¿Nuevos contenidos?. La participación docente en la política educativa. Los vínculos en la formación ciudadana
Casos y proyectos institucionales
Escuelas comprometidas con la comunidad. Formas alternativas de organización. Reflexiones sobre el hacer cotidiano
Habilidades sociales en el contexto escolar
Cultura de paz. Cooperación. Relaciones interpersonales. Educación para la salud
Formación docente
Experiencias en instituciones. Relatos y reflexiones

Nº227 - Noviembre
Escuela inclusiva. Entre el discurso y la posibilidad
Alumnos con baja visión. Talleres de salud mental. Integración escolar: aspectos legales. Diversidades sexuales
La enseñanza de la gramática
Creatividad y construcción de significados. Lectura y escritura como recursos para aprender. Precisiones sobre el pronombre. Gramática en internet
Formación docente
Educación tecnológica. Capacitación con impacto

Nº226 - Octubre
Aprendizajes e intervención docente
Contextos de crianza y desarrollo lingüístico y cognitivo. El diálogo inteligente. Mapas conceptuales: el detalle inadvertido. El maestro recuperador
Enseñar matemática
Lógica, ¿de qué se trata?. Lotería para interpretar y explorar números. El concepto matemático de área. Lenguaje algebraico en la resolución de problemas. Los números irracionales y el Tangram
Formación docente
Resolución de problemas matemáticos

Nº225 - Septiembre
¿Qué escuela, para qué trabajo?
Saberes socialmente productivos o competencias evaluables. Desarrollo de prácticas profesionalizantes. Educación y trabajo decente
Ciencias naturales
Mejorar la enseñanza de la ciencia escolar. Explicaciones religiosas de la evolución biológica. Competencias para el acceso a la física básica. Experiencias: Infografías. Indagación del ambiente
Formación docente
Incorporación de espacios de formación filosófica

Nº224 - Agosto
Conflictos y violencia en las escuelas
Conflictos y acuerdos de convivencia. Prevención y atención del bullying o acoso escolar. La trama de la violencia. Pensar entre muros. Autoridad y sanciones
Formación docente
La “crítica pedagógica” en los inicios del normalismo

Nº223 - Julio
Patologización de la infancia
ADD/H. Análisis crítico de diagnósticos y tratamientos. Cuando la pastilla reemplaza a la palabra. Los niños bipolares... ¿son bi-polares?. Acerca de la medicalización
Enseñanza de las ciencias sociales
La historia y las preguntas fundamentales. Las fiestas patrias. Geografía: enseñar con imágenes. La historia inmediata
Formación docente
Representaciones sobre la historia. Los actos escolares en la formación

Nº222 - Junio
Familias y escuelas. ¿Convergencia, confrontación o ausencia?
La colaboración necesaria. La tarea, los exámenes y los padres. Responsabilidades y demandas cambiantes
Perspectivas de la planificación didáctica
Enseñanza estratégica. Planificar para investigar. Dispositivos lúdico-pedagógicos. Herramientas para anticipar y crear
Formación docente: Alfabetización académica, interculturalidad y educación rural

Nº221 - Mayo
La eterna complejidad de la evaluación
Evaluación y mejora docente. Diseño y corrección con ítems abiertos. Evaluar educación y ciudadanía. El examen final
Innovaciones en educación secundaria
Escuelas de Reingreso como política de inclusión. Nuevos dispositivos pedagógicos. Tutoría en el ingreso a la universidad. Promoción de la salud en escuelas públicas
La noción de transferencia en la formación docente

Nº220 - Abril
Gestión y liderazgo institucional.
Cuando las cosas no suceden... algo está sucediendo - Entre el desánimo y los conflictos - Redefinición del rol del director escolar
Escuela y ciudadanía: valores para la convivencia y la paz
Formación de una ciudadanía crítica - Impulsar la paz desde el aula - Los jóvenes y el patrimonio cultural
Representaciones sociales en la formación docente

Nº219 - Marzo
Adolescencia, vida cotidiana y consumos culturales
Jóvenes ¿perturbadores, negativistas, desafiantes? Nativos e inmigrantes digitales. Maternidad y paternidad adolescente
Estrategias de enseñanza
Mediación cognitiva para enseñar a pensar. Estudio de casos y resolución de problemas. El aprendizaje significativo en el aula. Mapas conceptuales
Formación docente
La construcción de la identidad

Nº218 - Febrero
Libros, palabras, historias... Senderos abiertos hacia la lectura
Textos de iniciación a la comunidad de lectores. Del cuento a la novela. El trabajo con antologías
Orientación y tutoría. Experiencias, recursos y reflexiones
La necesidad de un adulto orientador. La figura del profesor tutor. Recursos para el desempeño del rol

Nº216/217 - Diciembre/Enero
Inclusión social y cultural: las TIC en la escuela
Primera infancia: deudas, avances y discusiones
Proyectos y experiencias con saberes y sabores Cossettini
Formación docente. Nuevas alternativas (Parte II)
Propuestas para transformar la educación secundaria