¿Por qué es tan difícil ser padres hoy?
Simetría inconsciente de niños y jóvenes.
Construcción de nuevos modelos de autoridad

Claudia Messing

¿Por qué resulta tan difícil a los padres contener, poner límites cotidianos a sus hijos, ayudarlos a alcanzar su autonomía y a tolerar su frustración? ¿Por qué es tan difícil ejercer hoy la autoridad tanto en el nivel familiar como en el educativo? ¿Por qué algunos niños y jóvenes se estresan, paralizan y autoexigen tanto internamente que sienten que no pueden fallar, ni equivocarse, mientras son hipercríticos con los padres y se sienten criticados apenas se los quiere aconsejar?
Este libro está dirigido a padres y educadores desconcertados ante las dificultades de contención y la cantidad de sintomatologías que presentan los niños y jóvenes actuales atravesados por la “simetría inconsciente”. Proporciona herramientas para comprender y acceder comunicativamente a los hijos y alumnos, y para la construcción de nuevos modelos de autoridad.

Introducción
Desautorización, desconcierto y pérdida de autoridad de los adultos
Necesidad de nuevos modelos de autoridad en las familias
Tres ejes de trabajo para el abordaje de la simetría inconsciente

Capítulo I.
Comprender la simetría inconsciente como cambio psíquico estructural
¿Qué es la simetría inconsciente?
Simetría inconsciente, neuronas espejo y contagio emocional
Simetría inconscientte. Resultados de una investigación
Efectos emocionales, educativos, vocacionales y sociales
Simetría, bullying y violencia en las escuelas

Capítulo II.
Recursos para el abordaje de la simetría inconsciente de niños y jóvenes y la construcción de nuevos modelos de autoridad
El nuevo modelo de autoridad se construye con actitudes sumamente firmes, afectuosas y respetuosas
Introducir las emociones en el plano de la comunicación
El trabajo con las emociones en el campo docente
Reincorporar a los padres como figuras protectoras
Los adultos deben revisar su propia simetría y secuelas del autoritarismo

Capítulo III.
Límites para padres e hijos. Hacia la construcción de un nuevo modelo de autoridad
A. Los límites en la infancia
Necesidad de contención física en el niño pequeño
Convicción de los padres o expectativas de autocontención
Órdenes o pedidos. Imposición o necesidad de colaboración
Límites para padres y para hijos
Aprendiendo a trabajar en equipo con el otro de la pareja
Diferencia entre límite y castigo. Castigo versus responsabilización y trabajo en equipo

B. Límites y comunicación en la adolescencia
Impedir el maltrato, la hipercrítica y la falta de respeto en la comunicación
Algunos recursos para la comunicación
Aprender a trabajar en equipo
Respetar al adolescente y sus espacios sin invadir ni renunciar a la comunicación
Las tareas escolares

Capítulo IV.
Reconocer la propia simetría en el vínculo con los hijos y con los padres
La simetría de los adultos en el vínculo con los hijos/alumnos
La recuperación del vínculo con nuestros padres repara los síntomas de los hijos
¿Cómo ser hijos de padres maltratantes?
El corte en el vínculo se produce en muchos casos en la adolescencia
La simetría de los hijos como oportunidad de construcción de nuevos y más democráticos modelos de autoridad en las familias

Claudia Messing. Licenciada en Psicología y Sociología (UBA), Psicóloga social (Escuela de Pichón Rivière) y psicodramatista. Es orientadora vocacional y dirige la Escuela de Post-Grado en Orientación Vocacional Vincular-Familiar (convenios marco de cooperación con Universidad de Flores y el Instituto Latino Americano de Psicopedagogía de San Pablo, Brasil). Es directora académica y coordinadora del Curso para Graduados en Orientación Vocacional y Ocupacional con Abordaje Vincular-Familiar (Aval Académico de la Universidad de Flores). Terapeuta vincular-familiar, miembro de la Sociedad de Terapia Familiar (SATF) y codirectora de la Organización Vincular. Se ha especializado en la clínica, la investigación y la difusión de la simetría en los vínculos familiares y sus consecuencias en el plano emocional, educativo, vocacional y social y más recientemente en el hallazgo de la “simetría inconsciente” como cambio estructural del psiquismo de niños y jóvenes: www.abordajedelasimetria.org. Es autora de numerosos trabajos teóricos y de investigación publicados en medios profesionales y periodísticos de Argentina, Chile y Brasil.

Simetría entre padres e hijos
Efectos de la mimetización inconsciente con los adultos a nivel emocional, educativo, vocacional y social
Claudia Messing

Desmotivación, insatisfacción y abandono
de proyectos en los jóvenes
Orientación vocacional y vínculos familiares
Claudia Messing

Hijos perturbadores, negativistas y desafiantes
Los riesgos de la autonomía anticipada
Fernando Osorio

La familia, a pesar de todo
Eva Giberti