Daniel Richar

Argentina

Licenciado en Educación por la Universidad Nacional de Quilmes. Docente de las cátedras Didáctica de la Educación Tecnológica y Educación y TIC en la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Formó parte de la comisión de especialistas que diseñaron los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) de Educación Tecnológica. Participó de los diseños curriculares de nivel secundario y el plan de estudios de los profesorados de Nivel Inicial, Primario y del profesorado en Educación Tecnológica de Entre Ríos. Recibió el Premio UBA 2012 por su blog “La Educación Tecnológica y TIC”. Autor de los módulos “Educación Tecnológica y TIC I y II” de la especialización docente en Educación y TIC del Instituto Nacional de Formación Docente. Ha participado como coautor de diversas publicaciones especializadas en Educación Tecnológica. Trabaja en capacitación docente desde el año 2000.

Foto: fido.palermo.edu

Libros del autor

NE 261 - Educación Tecnológica / Construir conocimiento matemático / Formación Docente / TIC


Linietsky, Flores y otros
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Educación tecnológica. Un desafío didáctico


Silvina Orta Klein
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