Es maestra, psicopedagoga, magister y doctora en Ciencias Sociales, e investigadora del Programa “Políticas, lenguajes y subjetividades en Educación” (FLACSO). Dirige el núcleo “Vida cotidiana y escuelas” y el Curso de posgrado“Escuela secundaria y políticas de cuidado. Interfaces entre salud y educación”. Fue docente y secretaria académica del Posgrado en “Gestión educativa” y participó del Seminario “La educación secundaria. Principales temas y problemas en perspectiva latinoamericana”. Autora y compiladora de Sola, fané y descangayada, conversaciones sobre la escuela (FLACSO, 2015). Su tesis doctoral se basa en temas que asocian la gestión de la vida cotidiana en las escuelas y la perspectiva de los actores (en este caso, los preceptores) con las condiciones de época. En Escuela de Maestros, ex CePA, coordina los laboratorios de gestión institucional, espacios de formación para supervisores, directivos y equipos. Colabora con dispositivos de formación desde el Ministerio de Educación de la Nación.
Es miembro del Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, MEN y la UNGSM.