Colección 2018 - Revista Novedades Educativas - ENVÍO GRATIS

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$ 1190,00


*** INCLUYE TODAS LAS EDICIONES DEL AÑO 2018 ***
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Nº335 - NOVIEMBRE
EL APRENDIZAJE COMO AVENTURA
Experiencias en espacios no convencionales, parques y museos
› Actividades en museos y centros culturales
› El parque como espacio educador
› Iniciativas de extensión universitaria
EDUCAR EN CONTEXTOS MULTICULTURALES
Cómo trabajar prejuicios y estereotipos
› La escuela como espacio de encuentro entre culturas
› Propuestas para trabajar sobre prejuiciosy estereotipos
› ¿Quién es el otro?
Formación Docente
› Educación alimentaria y nutricional
› Promoción de la salud en contexto

Nº334 - OCTUBRE
PROCESOS COGNITIVOS VERSUS “CEREBROCENTRISMO"
› Psicología, investigación y aprendizaje
› Enseñanza y subjetividad
› Intervenciones desde la psicopedagogía
EDUCACIÓN FÍSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL
› Ritmo, juego, espacio y movimiento
› Experiencias y proyectos para habitarel propio cuerpo
› Convivencia y cooperación
Formación Docente
› El silencio de lo femenino en el estudio de la matemática: “la reinade las ciencias”

Nº333 - SEPTIEMBRE
Educación Sexual Integral
Una agenda de temas pendientes
> Abordaje de viejos y nuevos tabúes
> La situación legal del aborto: el debate llegó a la escuela
> Palabras para mirar: empoderamiento y sororidad
Espacios no convencionales de ciencia, arte y tecnología
Talleres, juegos y módulos interactivos para construir conocimiento
> Talleres pedagógicos interdisciplinarios
> Curiosidad, descubrimiento y asombro
> Interacción, juego y creatividad
Formación Docente
> Los modos de aprender en literatura. Una reflexión necesaria

Nº332 - AGOSTO
Comunicar, escuchar y dialogar en tiempos de Whatsapp
Escuela, redes sociales y medios tradicionales 
> La información como derecho
> Equipos de conducción y estilos de comunicación
Proyectos colaborativos mediados por TIC
Aprender con otros: interdisciplina y cooperación 
> Espacios curriculares compartidos 
> Experiencias en educación a distancia
Formación Docente
> Taller de lectura, escritura y oralidad

Nº331 - JULIO
La escuela en contextos violentos
Políticas y prácticas para reparar el lazo social
› ¿Armar a los docentes?
› Qué dispositivos para qué sociedad
› Políticas y prácticas que apuestan al lazo
Escritura, oralidad y lectura
Disfrutar, comunicar, compartir y aprender
› Abordajes de diferentes géneros textuales
› Tertulias dialógicas literarias
› Las consignas y la comprensión
Formación Docente
› La autobiografía escolar como estrategia didáctica de formación-acción

Nº330 - JUNIO
ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA
Vínculos, autoridad, afecto y confianza
› Crianza, socialización, educación
› Estrategias para abordar tensiones y conflictos
› La necesidad de recuperar el roldel adulto
PROYECTOS Y EXPERIENCIAS CON MATEMÁTICA
Recursos para enseñar y aprender en diferentes contextos
› Interdisciplina y contenidos específicos
› Estrategias en el aula plurigrado
› El aporte de las TIC a la enseñanza y el aprendizaje
Formación Docente
› Las efemérides en la formación docentede Nivel Inicial
› La autobiografía escolar como estrategia didáctica de formación-acción

Nº329 - MAYO
Promoción del libro y la lectura
Proyectos comunitarios para la formación de lectores
› Experiencias comunitarias en escuelas rurales
› La biblioteca como agente mediador
› Estrategias para la formación de lectores
Discapacidad y derechos
Prácticas que construyen una sociedad inclusiva
› Adecuaciones curriculares
› Proyectos para el desarrollo de la autonomía
Formación Docente
Otros contenidos para el uso de loslaboratorios móviles

Nº328 - ABRIL
Educación para la salud y el bienestar
Promoción de derechos para mejorar la calidad de vida
› El derecho a un ambiente sano
› La cultura del cuidado en la escuela
› Alimentación: promoción de hábitos saludables
Proyectos y experiencias en Ciencias Sociales
Historia, geografía y construcción de la ciudadanía
› Simulaciones y estudios de caso
› Dialogar con el pasado desde el presente
› Mapas y problemáticas territoriales
Formación Docente
› Cine y formación: conversaciones sobre autoridad pedagógica

Nº327 - MARZO
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
El diálogo como estrategia contra la violencia
› Normas y acuerdos institucionales
› La escuela como comunidad deaprendizaje
› Enseñar y aprender a dialogar
CIENCIAS NATURALES
Proyectos interdisciplinarios: aulas, laboratorios y salidas de campo
› Proyectos interdisciplinarios
› Aulas, laboratorios y salidas de campo
› Pensamiento científico, crítico y creativo
Formación Docente
Propuestas en el área de lengua para un aula inclusiva

Nº326 - FEBRERO
¿PARA QUÉ SIRVE LA ESCUELA SECUNDARIA?
› La centralidad de los estudiantes en el régimen académico
› Experiencias de aprendizaje basadoen proyectos
› ¿Asignaturas, transdiciplina, contenidos ocompetencias?
EL ARTE COMO RECURSO EMANCIPADOR
› Creación, ética y estética
› Cuerpo, imagen y palabra
› Color, sonido y movimiento
Formación Docente
› Hacia una pedagogía de las competencias en la formación superior

Nº324/325 - DICIEMBRE / ENERO
GESTIÓN DE LAS INSTITUCIONES
› Experiencias de asesoramiento, supervisión y conducción
› Herramientas y dinámicas para el trabajo en equipo
› Estrategias frente a situaciones adversas
EDUCACIÓN NO FORMAL DENTRO Y FUERA DE LAS AULAS
› Enseñar y aprender en contextos alternativos
› Juegotecas y redes sociales
› Nuevos formatos
Formación Docente
› Robótica. Una experiencia en aulas de Informática

Reconocidos especialistas de la Educación, Didáctica y Formación

Una publicación mensual de interés para profesores, docentes, directivos y supervisores de todos los niveles de la enseñanza, estudiantes de profesorado y carreras como ciencias de la educación, psicología, psicopedagogía, trabajo social, etc.
Anticipa situaciones macro y micro educativas; aporta elementos para el análisis; propone instancias de acción y recursos y estrategias didácticas innovadoras; informa sobre experiencias y proyectos alternativos; actualiza y capacita; informa sobre cursos, jornadas, conferencias y seminarios.
En forma permanente invita a docentes, especialistas, investigadores, e instituciones a acercar sus artículos, trabajos, experiencias y propuestas para ser publicadas y compartidas con otros colegas en la Revista mensual de Educación.

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