Columna de Opinión
Sin agua. Bernardo Kliksberg

Cultura del cuidado: prácticas y realidades
El cuerpo como matriz de una cultura del cuidado. Gustavo Pértega
La problemática de los incidentes de tránsito. R. Clacheo, M. A. Dakessian, L. Delgado, R. Kaufmann, K. Klein, V. Minassian
Cuando la salud va a la escuela. Adriana Montobbio
Despertar la conciencia vial. Alejandra Cucien, Alba Saenz de Ecker y Lucila de la Serna
Soberanía alimentaria. C. Carballo, C. Ferrari y V. V. Rodríguez
Prohibirían los agroquímicos en amplias zonas de la provincia de Buenos Aires.
Alimentación escolar: ¿asistencia o educación? L. Piaggio, C. Concilio, M. Rolón, G. Macedra y S. Dupraz

Arte, expresión y comunicación visual
Mil intentos y a veces… una película. Alejandro Malowicki
Promover ciudadanía desde la cultura digital y audiovisual. Walter Arceluz, Esteban Bogani y Cecilia Petray
Recursos digitales e interactivos. María Celeste Marrocco
Los usos de la imagen en el nivel inicial. María Fernanda Molina
Mantas contadoras de historias. Silvia Estela Domínguez, Claudia Marcela Faoro y Laura Quinteros
Kandinsky, más allá de un lenguaje artístico. Carolina Felipe y María Paula Presa
La música popular infantil y su relación con la adquisición del lenguaje. Norka Guevara

Formación Docente
El desarrollo del pensamiento crítico en el aula y la lógica. Verónica Gabriela Viñao
La violencia de género: currículo nulo en la formación docente. Gabriela A. Ramos

Las TIC en la escuela primaria
Dibujo, música y TIC. Fundación Evolución y colaboradores

Misceláneas
Adolescencia: una transición riesgosa. Marcelo Luis Cao
IV Simposio sobre Patologización de la Infancia. Yanina Berezan

Gustavo Pértega

Médico especialista en Ortopedia y Traumatología. Médico especialista en Medicina del Deporte. Médico de planta del Servicio de Cirugía Ortopédica del Instituto de Rehabilitación Psicofísica (Hospital Público, CABA). Titular de la Cátedra de Fisiología Aplicada del Instituto Dr. Dalmacio Vélez Sársfield (Profesorado de Educación Física). Titular de la Cátedra de Análisis de las Acciones Motrices del Instituto Almirante Brown (Profesorado de Educación Física).

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Adriana Montobbio

Licenciada en Psicología (UBA) y profesora para la Enseñanza Primaria. Trabaja como psicoanalista con niños, adolescentes y adultos. Psicóloga de Planta del CESAC Nº 19, Área Programática del Hospital Piñero (GCABA) donde co-coordina el Equipo de Salud Mental de Niños y Adolescentes; coordina el Programa de Juegoteca y es supervisora de Concurrentes de Psicología Clínica. Ex docente en la Facultad de Psicopedagogía (USAL) y ex docente de la Facultad de Psicología (UBA), en la asignatura Psicología Evolutiva: Niñez. Ex docente en la escuela de capacitación CEPA (GCBA). Fue docente de nivel primario y autora de libros de texto para alumnos de ese nivel.

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Alejandra Cucien

Licenciada en psicología.

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Alba Saenz

Licenciada en psicopedagogía (USAL).

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Lucila de la Serna

Licenciada en psicopedagogía y en psicología.

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Carlos Carballo

Coordinador de la Cátedra Libre de Soberanía Alimentaria de la Facultad de Agronomía de la UBA (FAUBA), en el programa “Sobre la Tierra”.

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Laura Raquel Piaggio

Licenciada en Ciencias Antropológicas. Profesional del Equipo Técnico Central del Programa Nutricional (Ministerio de Salud-Ciudad de Bs. As.).

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Celeste Concilio

Licenciada en Nutrición.

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Marina Rolón

Licenciada en Nutrición.

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Guadalupe Macedra

Licenciada en Trabajo Social.

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Silvina Dupraz

Licenciada en Nutrición.

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Verónica Gabriela Viñao

Docente e investigadora (U. N. Comahue). Egresada del Instituto Nacional Superior del Profesorado Joaquín V. González y de la Universidad Nacional del Comahue

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Gabriela A. Ramos

Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Maestranda (UNR). Tesis: “Sexualidades atrapadas en la escuela media” (en elaboración). Especialista en mediación educativa y familiar (UBA). Capacitadora en CEPA (GCBA). Integra la Dirección de Currícula para la elaboración de los lineamientos curriculares para la educación sexual en el nivel medio del Ministerio de Educación (GCBA). Docente adscripta a la cátedra Investigación y Estadística Educacional II (FFyL - UBA).

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Alejandro Malowicki

Licenciado en Dirección de Cine (Universidad Nacional de La Plata). Director y productor de películas de largometraje ficción: “Pinocho”; “PYME”; “Las aventuras de Nahuel”. Director y productor
de programas de televisión para niños. Investigador y docente. Fundador de las Cátedras de “Realización y Producción de cine y televisión para las audiencias infantiles” en la UBA/FADU, en la ENERC/INCAA y en diferentes países latinoamericanos. Presidente de APCI (Asociación de Productores de Cine para la Infancia). Director del Observatorio Nacional del Audiovisual para la Infancia y la Adolescencia.

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Wualter Arceluz

Licenciado en Tecnología Educativa (UTN). Maestrando en Gestión de la Educación (UTN). Director del Instituto de Educación No Formal (IDENF) y del Laboratorio de Cultura Científica, Tecnología y Educación (CiteLAB) de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Avellaneda.

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